(4分)如圖是制取蒸餾水的簡易裝置,在試管a中加入約1/3容積的水和幾片碎瓷片。將長玻璃導管c一端插入潔凈的試管b中,導管c末端距離試管b底部2cm~3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水,加熱至試管b里有蒸餾水生成;卮鹣铝袉栴}:

(1)燒杯d中冷水的作用是____________;
(2)加熱a試管時,常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________________;
(3)為什么要使用很長的一段玻璃導管c__________________________;
(4)用分子、原子的知識解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同___________________________。
(1)使水蒸氣冷凝為液態(tài)水;(2)防止加熱時出現(xiàn)暴沸;(3)使水蒸氣經(jīng)過較長的自然冷卻的過程;(4)制取蒸餾水時,水分子本身不變,只是水分子之間的間隔發(fā)生變化;而電解水時,水分子分解成氫、氧原子,氫原子、氧原子分別結(jié)合成氫分子、氧分子。

試題分析:(1)燒杯d中冷水可使通入試管b中的水蒸氣遇冷液化成水,因此其作用為使水蒸氣冷凝為液態(tài)水;
(2)加熱a試管時,常加入幾片碎瓷片可以使管內(nèi)水受熱均勻,防止水局部受熱而引起暴沸;
(3)水蒸氣在通過很長的一段玻璃導管c時,會使熱量散失,有利于水蒸氣在試管b中的液化;
(4)使用此裝置制取蒸餾水時,水分子本身不變,只是水分子之間的間隔發(fā)生變化;而電解水時,水分子分解成氫、氧原子,氫原子、氧原子分別結(jié)合成氫分子、氧分子;
點評:通過對比達到相同實驗目的不同裝置,遷移已有知識對新裝置進行分析與判斷,考查了運用知識解決新問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)某校研究性學習小組對福州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進行相關的調(diào)查研究。

(1)右圖所示的自制凈水器中的          物質(zhì),可除去水中的異味和色素。
(2)硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石;如用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂又洗不干凈,時間長了還會使衣物變硬。通過化學學習,我們知道可用          來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是        
(3)你認為下列行為會造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是       (填標號)。
A.在河邊種植花草樹木  
B.居民將生活污水直接排入內(nèi)河 
C.將垃圾倒入內(nèi)河中
(4)“中水”是指生活污水處理后,達到規(guī)定的水質(zhì)標準,可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水。
根據(jù)你了解水的凈化方法,寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中,常采用的兩種方法         、        。利用“中水”的實際意義是                                   
(5)X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學方程式為:
,則X的化學式為          

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列方法中,不能使水凈化的是
A.蒸餾B.吸附 C.電解D.過濾

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是       。
(2)自制凈水器中常加入        ,用于除去水中的異味和色素。
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為           。
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是                 。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味 
c.應澄清透明    d.不得含有細菌和病毒。
(1)下圖是活性炭凈水器示意圖,

其中活性炭的作用是:                        。
(2)生活中可以采用                                       區(qū)分硬水和軟水,可以通過      的方法降低水的硬度。
(3)我國的水資源總量較多,人均水量在全世界人均水量排名較      (填“前”或“后”)。
(4)下圖1是電解水實驗裝置。

在實驗過程中,實驗室檢驗氣體b的方法是:                         ,寫出水在通電條件下反應的文字表達式                  。
(5)比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化,用分子原子的觀點分析其不同點:_____;
(6)下列各種水中屬于純凈物的是        (填序號)。                           
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生7.1級地震。全國人民抗震救災,眾志成城,彰顯了中華民族巨大的凝聚力。請回答下列問題:
(1)部分救災人員感到呼吸困難,因為玉樹地區(qū)海拔高,空氣中的O2 ________________。
A.不能供給呼吸         B.體積分數(shù)偏小         C.比低海拔地區(qū)稀薄
(2)在救災過程中,某些設備需要使用鋰電池。鋰電池中總的化學反應可表示成:Li+MnO2=LiMnO2,其中反應前后Li元素的化合價變化情況是:0→+1,則Mn元素的化合價變化情況為:+4→____________。
(3)確保飲用水安全是災后重建的頭等大事,靜置、沉淀、吸附、過濾、消毒等都是常用的凈水方法。判斷凈化后的水是硬水或軟水,可加入少量肥皂水或用      進行檢驗,生活中常用          的方法來降低水的硬度。
(4)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是           
(5)國家藥監(jiān)局公布的抗震救災急需藥械目錄中包括:一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內(nèi)外固定材料等。其中防護口罩主要利用了活性炭的___________性。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

原水(未經(jīng)處理的水)含有泥沙懸浮物和細菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細菌。氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下:
原水 → 加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水
A      B     C      D
⑴可以除去大量顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟為_________(填標號)
⑵能消毒殺菌的步驟為__________。(填標號)
⑶A步中加明礬的作用是_____________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

供城市生活用水的自來水廠凈水流程如下圖所示,請?zhí)羁眨?br />(1)取水口處的水常呈渾濁,是因為水中含有許多                            ;
(2)通過過濾池,可除去                                 ;
(3)投藥的目的是                                    ;
(4)清水池里的水__________(填“是”或“不是”)純凈物。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請你閱讀下列一篇來自中央《焦點新聞》的報道,并回答有關問題:
……這里原本有一條清澈的小河,2000年里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū),相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠……如今,這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫,臭氣沖天,令人作嘔,河下游的農(nóng)田不能灌溉,牲畜不能飲用,它被污染了。經(jīng)初步判斷其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等……
(1)若要測定該河水的酸堿度,可選用下列選項中的          (填序號)
A.紫色石蕊試液B.酚酞試液C.pH試紙D.稀鹽酸
(2)欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用的操作有:沉淀、          等。
(3)要除去污水的臭味,可采用的物質(zhì)有         。(寫出一種即可)
(4)經(jīng)過(2)(3)處理后的水中,要驗證是否還存在碳酸根離子,你認為應該怎樣去檢驗?(請寫出簡單的實驗設計方案)。   
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
 
 
 
    (5)今年的兩會上溫總理提出“讓人民群眾喝上干凈的水、呼吸清新的空氣”,這說明政府重視,也說明目前包括水污染在內(nèi)的環(huán)境問題十分嚴重。請你提出保護水資源的兩條建議:                      、                      。

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