水是重要的自然資源。請回答下列問題：
(1)生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是                               ；
(2)凈化的方法有：①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附。其中凈化程度最高的方法是（填序號）         。 自來水消毒方法有多種，次氯酸鈣[Ca(ClO)2]是常用的消毒劑，次氯酸鈣中氯元素的化合價為        。
(3)若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和             ，該儀器的作用是                                。
(4)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用，日常生活中都可以采取     的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。
（1）  加肥皂水              （2）      ③ 、   +1    
（3）玻棒（玻璃棒） 、       引流     （4） 煮沸        

試題分析：硬水含有較多的鈣鎂物質，加肥皂水后有較多沉淀物，泡沫少。區(qū)分硬水和軟水的常用方法是加肥皂水；水凈化程度最高的方法是蒸餾；化合物中各元素化合價的代數(shù)和等于零。Ca(ClO)2中次氯酸鈣中鈣顯+2價，氧顯-2價，所以氯元素的化合價為+1價。過濾
必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流。日常生活中都可以采取煮沸的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。 
點評：本題結合水的凈化，考了好幾個知識點。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）某校研究性學習小組對福州某段內(nèi)河水質的狀況進行相關的調(diào)查研究。

（1）右圖所示的自制凈水器中的          物質，可除去水中的異味和色素。
（2）硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結石；如用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂又洗不干凈，時間長了還會使衣物變硬。通過化學學習，我們知道可用          來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是        。
（3）你認為下列行為會造成內(nèi)河水質下降的是       （填標號）。
A．在河邊種植花草樹木  
B．居民將生活污水直接排入內(nèi)河 
C．將垃圾倒入內(nèi)河中
（4）“中水”是指生活污水處理后，達到規(guī)定的水質標準，可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水。
根據(jù)你了解水的凈化方法，寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中，常采用的兩種方法         、        。利用“中水”的實際意義是                                   。
（5）X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學方程式為：
，則X的化學式為          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

自來水廠抽取河水進行凈化的過程可加入        除去水中的異味，生活中常用       的方法降低水的硬度，可用         來區(qū)分硬水與軟水。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（11分）小明同學去鳳凰山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是                                                 。
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是             。
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊         B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣      D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是     （填序號）。

（4）可用        來區(qū)分獲得的清水是軟水還是硬水；常用         的方法來降低水的硬度；在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是                      。
（5）小明用水的電解實驗來探究水的組成。如圖所示，圖1是教材中水電解實驗裝置，圖2是我縣化學老師針對圖l實驗自創(chuàng)新裝置。
     
圖2的創(chuàng)新實驗操作步驟為： 先將裝置固定在鐵架臺上，向其中注入250g溶質質量分數(shù)為8％的氫氧化鈉溶液作電解液，以增強溶液的導電性，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導線，開啟直流電源至16V，約4分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時，關閉電源，隨即檢驗兩極產(chǎn)生的氣體。請你結合上述圖示和操作步驟，回答下列問題：①水通電分解生成氫氣，是將           能轉化為化學能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解。
②圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是          氣體(填化學式)，檢驗此氣體的方法是                                                        。
③你認為圖2的創(chuàng)新實驗相對圖l來說，所具備的優(yōu)點組合是       (填字母編號)。
a.實驗時，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液  b. 使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應快  c.方便兩極氣體的檢驗  d. 所用實驗器材都是用家里常見的物品改制而成
A.a、b、c   B．a(chǎn)、c、d     C.b、c、d    D.a、b、c、d
（6）水是生命之源�？吹接覀嚷嫞愕母邢胧牵海ń庾x漫畫或寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。    
                                           。（1分）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是       。
（2）自制凈水器中常加入        ，用于除去水中的異味和色素。
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為           。
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是                 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2012年10月15日07時07分在云南省楚雄彝族自治州祿豐縣發(fā)生地震。地震造成山體滑坡、泥石流、房屋倒塌。并使地震區(qū)人民的飲用水被嚴重的污染，需立即進行凈化處理。下列凈水方法中，屬于最純凈的凈水方法的是（   ）
A．蒸餾B．吸附C．過濾D．靜置沉降

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味 
c．應澄清透明    d．不得含有細菌和病毒。
（1）下圖是活性炭凈水器示意圖，

其中活性炭的作用是：                        。
（2）生活中可以采用                                       區(qū)分硬水和軟水，可以通過      的方法降低水的硬度。
（3）我國的水資源總量較多，人均水量在全世界人均水量排名較      （填“前”或“后”）。
（4）下圖1是電解水實驗裝置。

在實驗過程中，實驗室檢驗氣體b的方法是：                         ，寫出水在通電條件下反應的文字表達式                  。
（5）比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點：____ _ _；
（6）下列各種水中屬于純凈物的是        (填序號)。                           
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

原水（未經(jīng)處理的水）含有泥沙懸浮物和細菌等雜質，可用次氯酸殺死細菌。氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下：
原水 → 加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水
A      B     C      D
⑴可以除去大量顆粒懸浮物雜質的步驟為_________（填標號）
⑵能消毒殺菌的步驟為__________。（填標號）
⑶A步中加明礬的作用是_____________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基。今年3月22日是第二十屆“世界水日”。市政府號召廣大市民朋友：珍惜水、節(jié)約水、保護水。完成下列問題：
（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用               來測定水的酸堿度。檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是            ，生活中使硬水軟化的常用方法是             。
（2）河水中含有許多雜質，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是             。

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