【題目】下列實驗結論錯誤的是

選項

A

B

C

D

實驗

現(xiàn)象

熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒

帶火星的木條伸入氧氣中復燃

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

實驗

結論

燃燒需要氧氣

氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

使石蕊變紅的是二氧化碳

二氧化碳密度比空氣大

【答案】 C

【解析】

試題分析:A選項熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒,得到的結論是燃燒需要氧氣是正確的敘述;B選項帶火星的木條伸入氧氣中復燃,說明氧氣濃度越大,燃燒越劇烈;是正確的敘述;C選項紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅,說明使石蕊變紅的是二氧化碳是錯誤的敘述,是紫色石蕊變紅的是二氧化碳和水反應生成的碳酸;燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳密度比空氣大是正確的敘述,故選C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】媽媽烘培蛋糕時散發(fā)出陣陣香味,說明分子具有的性質(zhì)是(

A.分子體積很小 B.分子間間隔很小 C.分子在不斷運動 D.分子可以再分

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【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。

1請用化學用語填空:

人體缺乏后會引起貧血的元素 ;

兩個氫原子 ;

三個二氧化硫分子 ;

④四個氫氧根離子 ;

2在符號“ ”中H正上方的“+1”表示 ,H右下角的“2”表示 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一種可以在不同光照時變色的太陽鏡具有保護眼睛的功能。

(1)請將下列短文中帶點的部分,用恰當?shù)幕瘜W用語填寫在橫線上:

該變色太陽鏡中含有的金屬單質(zhì)__________,變色玻璃中含有銀離子________,銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中銅元素的化合價為+2________。

(2)結合鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷過程,請你談一談化學與生活的關系:________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于四種微粒結構示意圖的說法正確的是

A. 表示離子的是①②

B. 化學性質(zhì)相似的是①③

C. ③④表示的元素能形成XY2型化合物

D. ④表示的元素在化合物中只能顯-1價

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示,下列說法正確的是

A. X的值為22 B. 該反應屬于分解反應

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1∶4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是老師引導學生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學片段,請你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。

【提出問題】 化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?

【查閱資料】 氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體

【猜想與假設】 猜想1:不相等;猜想2:相等。

【實驗探究】 甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲組

乙組

實驗方案(反應后略)

實驗現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生,天平指針向右偏轉

_________,天平指針沒有偏轉

結論

猜想1正確,反應的化學方程

式:_______________.

猜想2正確

【反思評價】 究竟哪種猜想正確?通過討論,同學們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出,導致指針向右偏轉。得到啟示:在探究化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時,凡有氣體生成或參加的反應一定要在_______________中進行。

【優(yōu)化裝置】 同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進,你認為最佳裝置是(填序號)___,從另外兩種裝置中任選一種指出其不足:________。

【得出結論】 同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究,均得出猜想2正確。進一步

分析發(fā)現(xiàn),反應體系中器材和未參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量在反應前后保持不變,最終得出結論:_________________________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

【解釋應用】

解釋:化學反應前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變,所以質(zhì)量守恒。

應用:某固體物質(zhì)受熱會發(fā)生分解反應,生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì),則該固體物質(zhì)一定由_________種元素組成。

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【題目】某氮肥廠用煤、空氣和水為原料合成氨,其工藝流程如下:

請你回答下列有關問題:

(1)煤氣發(fā)生爐中發(fā)生的化學方程式為:

①C+O2CO2 ②C+2H2O2H2+CO2

其中反應②所屬的基本反應類型為____,反應①的主要作用是____(填序號)。

A.提供二氧化碳   B.提供氧氣 C.提供一氧化碳 D.提供熱量

(2)部分氨氣通入碳化塔的目的是為了除去二氧化碳,同時得到副產(chǎn)品碳酸氫銨,其生成碳酸氫銨反應的化學方程式為____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭;卮鹣铝袉栴}:

(1)A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:__________,其反應的化學方程式為_____________

(2)B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:__________________; 若將反應后的B溶液加熱,則可觀察到的實驗現(xiàn)象是:______________________________。

(3)C處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:___________________,由此現(xiàn)象你獲得的信息是:_________

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