PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)祝铝写胧┎荒苡行p少PM2.5排放的是（　�。�

　

A．

減少燃煤量，使用清潔能源

　

B．

控制機(jī)動(dòng)車(chē)污染的排放，提升燃油品質(zhì)

　

C．

多部門(mén)齊抓共管，減少揚(yáng)塵污染

　

D．

建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號(hào)


考點(diǎn)：

防治空氣污染的措施．

專(zhuān)題：

空氣與水．

分析：

本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．二氧化硫主要來(lái)源于煤、石油等燃料的燃燒，工廠排放的廢氣等；一氧化碳主要來(lái)源于化石燃料的不完全燃燒和汽車(chē)的尾氣等；二氧化氮主要來(lái)源于機(jī)動(dòng)車(chē)排放的廢氣和燃放煙花爆竹；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．PM2.5是首要污染物，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物．

解答：

解：A、減少燃煤量，使用清潔能源，能有效減少PM2.5排放，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、控制機(jī)動(dòng)車(chē)污染的排放，提升燃油品質(zhì)，可以減少汽車(chē)尾氣的排放，能有效減少PM2.5排放，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、多部門(mén)齊抓共管，減少揚(yáng)塵污染，能有效減少PM2.5排放，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號(hào)，不能有效減少PM2.5排放，符合題意，故選項(xiàng)正確；

故選D

點(diǎn)評(píng)：

環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），相應(yīng)的操作方法不能達(dá)到目的是：（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)（雜質(zhì)）

操作方法

 A

 CO（CO2）

 將氣體通過(guò)足量的NaOH溶液后干燥

 B

 CuO（Cu）

 通入足量氧氣氣體加熱

 C

 Na2SO4溶液（NaHCO3）

 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止

 D

 FeSO4溶液（CuSO4）

 加入過(guò)量的鐵屑充分反應(yīng)后過(guò)濾

 

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

 


      

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①______________；②______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)______________________________________；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________（填序號(hào)）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用______________代替；­­­­­­­­­檢驗(yàn)該氣體的方法是_____________________________。

（3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來(lái)制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

_____________________________，其基本反應(yīng)類(lèi)型是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物品的主要材料為有機(jī)合成材料的是（   ）

A. 純棉帽子   B. 塑料水桶   C. 陶瓷餐具   D. 黃金飾品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年4月18日環(huán)保部發(fā)布數(shù)據(jù)稱(chēng)，全國(guó)16.1%土壤污染物超標(biāo)，面積約合100.8萬(wàn)平方公里。6月5日是世界環(huán)保日，環(huán)保部本次發(fā)布的中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”

（1）哪些措施可防止土壤污染？（至少2點(diǎn)）

（2）可用什么試劑對(duì)酸性土壤進(jìn)行改良？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素是組成世界萬(wàn)物的基本成分，下列關(guān)于元素的說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

氯原子和氯離子都屬于氯元素

　

B．

合金中一定含有金屬元素

　

C．

人體缺鐵元素會(huì)引起貧血

　

D．

碳和碘元素都是人體不可缺少的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


20℃時(shí)，取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20g，分別加入到四個(gè)盛有50g水的燒杯中，充分溶解，情況如表（溫度保持20℃），下列說(shuō)法正確的是（　�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

未溶解固體的質(zhì)量/g

4.2

2

0

9.2

　

A．

所得溶液一定都是飽和溶液

　

B．

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丙溶液

　

C．

所得四種溶液的質(zhì)量關(guān)系為：甲=乙=丙=丁

　

D．

20℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為：丁＞甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息，從圖中不能直接獲得的信息是（  ）

A．該元素屬于非金屬元素

B．該元素的原子序數(shù)為7

C．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是14.1

D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末（不考慮溶液體積變化），直至過(guò)量。如圖橫坐表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量，根據(jù)圖像判斷，縱坐標(biāo)可能表示

A．生成沉淀的質(zhì)量         B．溶液中溶劑的質(zhì)量

C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量       D．溶液的pH

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同步練習(xí)冊(cè)答案