2014年4月18日環(huán)保部發(fā)布數(shù)據(jù)稱,全國16.1%土壤污染物超標(biāo),面積約合100.8萬平方公里。6月5日是世界環(huán)保日,環(huán)保部本次發(fā)布的中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”
(1)哪些措施可防止土壤污染?(至少2點)
(2)可用什么試劑對酸性土壤進行改良?
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
| A. | 2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑ | B. | H2OH2+02 |
| C. | 3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2 | D. | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
26.A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
請回答問題:
(1)t1℃時,A物質(zhì)的溶解度 B物質(zhì)
的溶解度;(填“>”“<”或“=”)
(2)將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的
方法有 ;(填一種即可)
(3)t2℃時,將50gA物質(zhì)加入100g水中,充分
溶解后,形成溶液的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中正確的是( )
A. t1℃時,甲溶解度是30g
B. 甲的溶解度小于乙的溶解度
C. 乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大
D. t2℃時甲、乙溶液質(zhì)量相等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請從下列物質(zhì)中選擇填空(填相應(yīng)的序號)
① 氧氣 ② 金剛石 ③ 石灰水 ④ 硝酸鉀
(1)具有助燃性的是 (2)能使酚酞試劑變紅的是
(3)可做裝飾品的是 (4)可做復(fù)合肥的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)祝铝写胧┎荒苡行p少PM2.5排放的是( 。
| A. | 減少燃煤量,使用清潔能源 |
| B. | 控制機動車污染的排放,提升燃油品質(zhì) |
| C. | 多部門齊抓共管,減少揚塵污染 |
| D. | 建立區(qū)域聯(lián)合機制,發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中,正確的是( 。
| A. | 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間 |
| B. | 如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點 |
| C. | 由圖b中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火 |
| D. | 蠟燭用扇子一扇即滅,是因為閃走了蠟燭周圍的空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi);瓶底留少量水進行裝置C中的實驗,水的作用是 .
(2)對比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是 .
(3)某同學(xué)連接A、E、F進行實驗,A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
①若實驗時E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;E中蠟燭熄滅,說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為 .
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
③F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是
A.混合物變?yōu)榧儍粑?nbsp; B.分子間的空隙增大 C.化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D.分子總數(shù)增加
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