Question

16．在研究人體呼吸作用的課堂上，老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生比較呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣和二氧化碳含量的變化情況．步驟如下表：

檢驗(yàn)物質(zhì)	檢驗(yàn)方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象		實(shí)驗(yàn)結(jié)果
		吸入的空氣	呼出的氣體
氧氣	將燃著的小木條伸入集氣瓶	短時(shí)間內(nèi)繼續(xù)燃燒	立即熄滅	③
二氧化碳	將氣體通入等量的①	一段時(shí)間后變渾濁	②	④

（1）檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)①是澄清的石灰水．
（2）現(xiàn)象②是石灰水立即變渾濁．
（3）分析現(xiàn)象得出：結(jié)果③是呼出的氣體中氧氣的含量比吸入的空氣中少（多/少）；結(jié)果④是呼出的氣體中二氧化碳的含量比吸入的空氣中多（多/少）．
（4）根據(jù)以上分析，可以得出人體的生命活動(dòng)消耗了氧氣，釋放了二氧化碳．

Answer 1

分析 人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，所以人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同，應(yīng)根據(jù)這三種氣體的性質(zhì)：氧氣的助燃性、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁、水蒸汽遇冷能凝結(jié)成小水滴來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

解答 解：我們都知道，人體呼吸時(shí)能把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，因而呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量，呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量，呼出氣體中水蒸汽的含量大于空氣中水蒸汽的含量．可根據(jù)氧氣的助燃性，用燃著的木條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)比較二者中氧氣含量的多少；可根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)比較二者中二氧化碳含量的多少；可根據(jù)水蒸汽遇冷凝結(jié)成小水滴，用潔凈二燥的玻璃片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)比較二者中水蒸汽含量的多少．
（1）檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)①是澄清的石灰水；
（2）呼出的氣體中含有較多二氧化碳，通入澄清的石灰水，石灰水立即變渾濁；
（3）分析現(xiàn)象得出呼出的氣體中氧氣的含量比吸入的空氣中少；結(jié)果④是呼出的氣體中二氧化碳的含量比吸入的空氣中多；
（4）根據(jù)以上分析，可以得出人體的生命活動(dòng)消耗了氧氣，釋放了二氧化碳．
故答案為：（1）澄清的石灰水；
（2）石灰水立即變渾濁；
（3）少；多；
（4）氧氣；二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 本道題是課本上的活動(dòng)與探究，題目比較簡(jiǎn)單，但語(yǔ)言敘述起來(lái)卻比較繁瑣，答題時(shí)一定要注意語(yǔ)言的規(guī)范．