6．某農(nóng)用物資商店里的化肥有Ca3（PO4）2、K2SO4、CO（NH2）2，其中缺少的肥料品種是（　�。�
A．氮肥B．磷肥C．鉀肥D．復(fù)合肥

分析 據(jù)常見(jiàn)化肥的種類(lèi)進(jìn)行解答，含有氮元素的肥料稱(chēng)為氮肥，含有磷元素的肥料稱(chēng)為磷肥，含有鉀元素的肥料稱(chēng)為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱(chēng)為復(fù)合肥．

解答 解：Ca2（PO4）2含有磷元素，屬于磷肥；K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥；CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，還缺少的是復(fù)合肥．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化肥的分類(lèi)方面的知識(shí)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在研究人體呼吸作用的課堂上，老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生比較呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣和二氧化碳含量的變化情況．步驟如下表：
檢驗(yàn)物質(zhì)檢驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果
吸入的空氣呼出的氣體
氧氣將燃著的小木條伸入集氣瓶短時(shí)間內(nèi)繼續(xù)燃燒立即熄滅③
二氧化碳將氣體通入等量的①一段時(shí)間后變渾濁②④
（1）檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)①是澄清的石灰水．
（2）現(xiàn)象②是石灰水立即變渾濁．
（3）分析現(xiàn)象得出：結(jié)果③是呼出的氣體中氧氣的含量比吸入的空氣中少（多/少）；結(jié)果④是呼出的氣體中二氧化碳的含量比吸入的空氣中多（多/少）．
（4）根據(jù)以上分析，可以得出人體的生命活動(dòng)消耗了氧氣，釋放了二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（l）磷原子P；
（2）氧化鎂MgO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）下列調(diào)味品中，可用于蒸饅頭、蛋糕發(fā)泡的是B（填字母序號(hào)，下同）；4種調(diào)味品的主要成分中屬于有機(jī)物的是AC．
A．食醋       B．食用小蘇打      C．菜子油      D．食鹽
（2）廚房中的鐵鍋清洗后一般要擦干放置，可以減少水對(duì)鐵銹蝕的影響．
（3）蛋糕是一種美味又營(yíng)養(yǎng)的食品，其制作原料主要有：雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油等，其中富含糖類(lèi)的是面粉、白砂糖
（4）青少年缺鈣元素會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良，人體缺碘元素會(huì)引起甲狀腺腫大，但過(guò)量也會(huì)引起甲狀腺腫大．
（5）某服裝標(biāo)簽上寫(xiě)著“滌綸10%、棉90%”，其中屬于合成纖維的是滌綸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列生活用品由有機(jī)合成材料制成的是（　�。�
A．
塑料袋		B．
玻璃杯		C．
木桶		D．
純棉毛巾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．汽車(chē)制造是鹽城市的支柱經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)之一，汽車(chē)制造過(guò)程中要用到大量的鐵、銅、鋁等金屬材料，請(qǐng)按要求填空．（1）汽車(chē)制造中用得最多的金屬材料是鋼．鋼不是（填“是”或“不是”）純金屬．車(chē)體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鋼鐵與水和氧氣接觸而生銹．煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)還原出鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）汽車(chē)電路中的導(dǎo)線大都是銅芯的，這主要是利用了銅的導(dǎo)電性．將赤銅礦（主要成分Cu2O）和輝銅礦（主要成分Cu2S）混合焙燒可得到銅，請(qǐng)將反應(yīng)的方程式補(bǔ)充完整：2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2↑．
（3）鐵、銅、鋁三種因素在地殼中的含量多少順序?yàn)锳l＞Fe＞Cu，但三種金屬被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和利用的時(shí)間是銅最早，而鋁最晚，這跟它們的金屬活動(dòng)性有關(guān)．鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是鋁與氧氣反應(yīng)形成了一層致密的氧化鋁薄膜．
（4）鎂鋁合金是汽車(chē)制造中的重要材料之一．為測(cè)定某鎂鋁合金（只含鎂、鋁兩種元素）的組成成分，某學(xué)習(xí)小組取3.9g合金粉末加入100.0g過(guò)量的鹽酸中，向充分反應(yīng)后的溶液中加入過(guò)量20.0%的氫氧化鈉溶液，最終得到沉淀2.9g．
【質(zhì)疑】通過(guò)討論，大家認(rèn)為得到的沉淀質(zhì)量數(shù)據(jù)可能有問(wèn)題．按初中化學(xué)現(xiàn)有知識(shí)計(jì)算，沉淀的質(zhì)量至少為9.425g．
【探討】經(jīng)向老師請(qǐng)教，同學(xué)們了解到氫氧化鋁沉淀可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生可溶性的偏鋁酸鈉，反應(yīng)如下：NaOH+Al（OH）3═NaAlO2+2H2O
【計(jì)算】若已知產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：
①該合金中鎂的質(zhì)量為1.2g；鋁的質(zhì)量為2.7g．
②加入的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．粗鹽中含有不溶性泥沙和可溶性氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，現(xiàn)欲對(duì)其提純．
（1）稱(chēng)取一定量的粗鹽，通過(guò)：I溶解Ⅱ過(guò)濾Ⅲ蒸發(fā)（填操作名稱(chēng)）等基本操作可對(duì)粗鹽初步提純．
（2）上述操作Ⅱ玻璃棒的作用是引流．
（3）如果操作Ⅲ中不用玻璃棒，會(huì)導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率減�。ㄌ畲蠡蛘邷p�。�
（4）為進(jìn)一步提純，需要除去可溶性氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì)，常用下列操作實(shí)現(xiàn)：
①加入稍過(guò)量的Na2CO3
②過(guò)濾③蒸發(fā)結(jié)晶
④加入稍過(guò)量的HCl 
⑤加入稍過(guò)量的NaOH
則正確的操作順序?yàn)棰茛佗冖堍郏ɑ颌佗茛冖堍郏?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小紅發(fā)現(xiàn)庭院里種植的植物許多倒伏了，并且伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象．他應(yīng)該選擇下列哪種復(fù)合肥料來(lái)進(jìn)行施用（　�。�
A．KNO3B．CO（NH2）2C．KClD．NH4H2PO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補(bǔ)充儀器鐵架臺(tái)　和酒精燈（填名稱(chēng)），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．制取該氣體時(shí)，需先檢查裝置的氣密性；連接好儀器，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)變大，觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡時(shí)，說(shuō)明裝置不漏氣．
（2）若要制備并檢驗(yàn)二氧化碳，需補(bǔ)充一種溶液，該溶液中溶質(zhì)的俗稱(chēng)是熟石灰．
①請(qǐng)連接A、B，并將裝置圖2補(bǔ)充完整；
②B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁．

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同步練習(xí)冊(cè)答案