6.某農(nóng)用物資商店里的化肥有Ca3(PO42、K2SO4、CO(NH22,其中缺少的肥料品種是( 。
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥

分析 據(jù)常見(jiàn)化肥的種類(lèi)進(jìn)行解答,含有氮元素的肥料稱(chēng)為氮肥,含有磷元素的肥料稱(chēng)為磷肥,含有鉀元素的肥料稱(chēng)為鉀肥,同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱(chēng)為復(fù)合肥.

解答 解:Ca2(PO42含有磷元素,屬于磷肥;K2SO4中含有鉀元素,屬于鉀肥;CO(NH22中含有氮元素,屬于氮肥,還缺少的是復(fù)合肥.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化肥的分類(lèi)方面的知識(shí)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在研究人體呼吸作用的課堂上,老師通過(guò)實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生比較呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣和二氧化碳含量的變化情況.步驟如下表:
檢驗(yàn)物質(zhì)檢驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果
吸入的空氣呼出的氣體
氧氣將燃著的小木條伸入集氣瓶短時(shí)間內(nèi)繼續(xù)燃燒立即熄滅
二氧化碳將氣體通入等量的①一段時(shí)間后變渾濁
(1)檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)①是澄清的石灰水.
(2)現(xiàn)象②是石灰水立即變渾濁.
(3)分析現(xiàn)象得出:結(jié)果③是呼出的氣體中氧氣的含量比吸入的空氣中少(多/少);結(jié)果④是呼出的氣體中二氧化碳的含量比吸入的空氣中多(多/少).
(4)根據(jù)以上分析,可以得出人體的生命活動(dòng)消耗了氧氣,釋放了二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(l)磷原子P;
(2)氧化鎂MgO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).
(1)下列調(diào)味品中,可用于蒸饅頭、蛋糕發(fā)泡的是B(填字母序號(hào),下同);4種調(diào)味品的主要成分中屬于有機(jī)物的是AC.
A.食醋       B.食用小蘇打      C.菜子油      D.食鹽
(2)廚房中的鐵鍋清洗后一般要擦干放置,可以減少水對(duì)鐵銹蝕的影響.
(3)蛋糕是一種美味又營(yíng)養(yǎng)的食品,其制作原料主要有:雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油等,其中富含糖類(lèi)的是面粉、白砂糖
(4)青少年缺鈣元素會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良,人體缺碘元素會(huì)引起甲狀腺腫大,但過(guò)量也會(huì)引起甲狀腺腫大.
(5)某服裝標(biāo)簽上寫(xiě)著“滌綸10%、棉90%”,其中屬于合成纖維的是滌綸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列生活用品由有機(jī)合成材料制成的是( 。
A.
塑料袋
B.
玻璃杯
C.
木桶
D.
純棉毛巾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.汽車(chē)制造是鹽城市的支柱經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)之一,汽車(chē)制造過(guò)程中要用到大量的鐵、銅、鋁等金屬材料,請(qǐng)按要求填空.(1)汽車(chē)制造中用得最多的金屬材料是鋼.鋼不是(填“是”或“不是”)純金屬.車(chē)體表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鋼鐵與水和氧氣接觸而生銹.煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)還原出鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)汽車(chē)電路中的導(dǎo)線大都是銅芯的,這主要是利用了銅的導(dǎo)電性.將赤銅礦(主要成分Cu2O)和輝銅礦(主要成分Cu2S)混合焙燒可得到銅,請(qǐng)將反應(yīng)的方程式補(bǔ)充完整:2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2↑.
(3)鐵、銅、鋁三種因素在地殼中的含量多少順序?yàn)锳l>Fe>Cu,但三種金屬被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和利用的時(shí)間是銅最早,而鋁最晚,這跟它們的金屬活動(dòng)性有關(guān).鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是鋁與氧氣反應(yīng)形成了一層致密的氧化鋁薄膜.
(4)鎂鋁合金是汽車(chē)制造中的重要材料之一.為測(cè)定某鎂鋁合金(只含鎂、鋁兩種元素)的組成成分,某學(xué)習(xí)小組取3.9g合金粉末加入100.0g過(guò)量的鹽酸中,向充分反應(yīng)后的溶液中加入過(guò)量20.0%的氫氧化鈉溶液,最終得到沉淀2.9g.
【質(zhì)疑】通過(guò)討論,大家認(rèn)為得到的沉淀質(zhì)量數(shù)據(jù)可能有問(wèn)題.按初中化學(xué)現(xiàn)有知識(shí)計(jì)算,沉淀的質(zhì)量至少為9.425g.
【探討】經(jīng)向老師請(qǐng)教,同學(xué)們了解到氫氧化鋁沉淀可與氫氧化鈉溶液反應(yīng),產(chǎn)生可溶性的偏鋁酸鈉,反應(yīng)如下:NaOH+Al(OH)3═NaAlO2+2H2O
【計(jì)算】若已知產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
①該合金中鎂的質(zhì)量為1.2g;鋁的質(zhì)量為2.7g.
②加入的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.粗鹽中含有不溶性泥沙和可溶性氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),現(xiàn)欲對(duì)其提純.
(1)稱(chēng)取一定量的粗鹽,通過(guò):I溶解Ⅱ過(guò)濾Ⅲ蒸發(fā)(填操作名稱(chēng))等基本操作可對(duì)粗鹽初步提純.
(2)上述操作Ⅱ玻璃棒的作用是引流.
(3)如果操作Ⅲ中不用玻璃棒,會(huì)導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率減。ㄌ畲蠡蛘邷p。
(4)為進(jìn)一步提純,需要除去可溶性氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì),常用下列操作實(shí)現(xiàn):
①加入稍過(guò)量的Na2CO3
②過(guò)濾③蒸發(fā)結(jié)晶
④加入稍過(guò)量的HCl 
⑤加入稍過(guò)量的NaOH
則正確的操作順序?yàn)棰茛佗冖堍郏ɑ颌佗茛冖堍郏?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.小紅發(fā)現(xiàn)庭院里種植的植物許多倒伏了,并且伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象.他應(yīng)該選擇下列哪種復(fù)合肥料來(lái)進(jìn)行施用( 。
A.KNO3B.CO(NH22C.KClD.NH4H2PO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)若補(bǔ)充儀器鐵架臺(tái) 和酒精燈(填名稱(chēng)),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.制取該氣體時(shí),需先檢查裝置的氣密性;連接好儀器,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,使容器內(nèi)溫度升高,壓強(qiáng)變大,觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡時(shí),說(shuō)明裝置不漏氣.
(2)若要制備并檢驗(yàn)二氧化碳,需補(bǔ)充一種溶液,該溶液中溶質(zhì)的俗稱(chēng)是熟石灰.
①請(qǐng)連接A、B,并將裝置圖2補(bǔ)充完整;
②B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁.

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同步練習(xí)冊(cè)答案