6．表中每組有三種物質(zhì)（其中酸、堿、鹽均為溶液），在一定條件下，第二組中所有物質(zhì)都能與第一組的CuO反應，還能跟第三組的O2發(fā)生反應；第一組中所有物質(zhì)都能跟第三組的H2SO4發(fā)生反應．
一組CuOK2CO3Ba（NO3）2
二組H2CCO
三組O2CO2H2SO4

分析 根據(jù)氫氣、碳、一氧化碳都具有還原性和可燃性分析解答前兩個空；根據(jù)稀硫酸的化學性質(zhì)分析解答第3個空．

解答 解：氫氣、碳、一氧化碳都具有還原性都能和氧化銅反應；氫氣、碳和一氧化碳都具有可燃性都能和氧氣反應；稀硫酸和氧化銅、碳酸鉀、硝酸鋇都能發(fā)生復分解反應，故答案：CuO；O2；H2SO4．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的化學性質(zhì)，注意熟練掌握；歸類比較，更有利于熟練掌握和應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．通過一年的化學學習，你認為下列認識符合科學事實的是（　�。�
A．不飽和溶液通過一定方法變成飽和溶液，質(zhì)量分數(shù)不一定增大
B．能導電的一定是金屬材料
C．有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象的就是燃燒
D．家用煤氣有刺鼻的氣味，說明一氧化碳有這種特殊氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制得生石灰和二氧化碳．現(xiàn)用含雜質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的石灰石10t，生產(chǎn)氧化鈣．為了變廢為寶，把反應放出的二氧化碳氣體全部用氫氧化鈉溶液吸收生產(chǎn)碳酸鈉．計算：
（1）可生產(chǎn)氧化鈣多少噸？
（2）需要多少噸的質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．A、B、C、D、E分別是常見的酸、堿、鹽．已知A是含鉀元素的化合物，E是藍色沉淀，它們之間有如下關系：
A+B→C+H2O；  C+D→BaSO4↓+A；  D+CuSO4→BaSO4↓+E↓
根據(jù)上述信息，寫出它們的化學式：
A是KOH； B是H2SO4； C是K2SO4；D是Ba（OH）2； E是Cu（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．金屬元素R只有一種化合價，相對原子質(zhì)量為70，其硫酸鹽相對分子質(zhì)量為428．則R的化合價是（　�。�
A．+4B．+3C．+2D．+1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．氧化物、酸、堿、鹽相互之間的關系是初中自然科學中重要學習內(nèi)容之一．現(xiàn)有如下所示的轉(zhuǎn)換關系：
 
（1）請寫出A物質(zhì)的化學式HCl，G物質(zhì)的化學式BaSO4．
（2）請寫出反應①的化學方程式：2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中正確的是（　�。�
A．吸帶過濾嘴的香煙，對人體無害
B．純天然物質(zhì)釀成的飲料，不含任何化學物質(zhì)
C．含有碳元素的化合物都是有機物
D．“白色污染”是指塑料垃圾

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．將8克的氧化銅和2克的碳粉充分混合后加熱，直到不再產(chǎn)生氣體為止，冷卻后稱量反應后的固體質(zhì)量為7.8克．計算：
（1）反應中放出二氧化碳的質(zhì)量．
（2）參加反應的氧化銅在反應混和物中的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖分別為甲乙兩名同學驗證質(zhì)量守恒定律的裝置，請回答：
（1）若用乙圖完成實驗，將橡皮塞的玻璃管灼燒至紅熱后，迅速塞緊橡皮塞，之后觀察到的現(xiàn)象有白磷燃燒生成了大量白煙，氣球先變大后變癟；
（2）乙實驗中玻璃管的作用引燃白磷，導氣；
（3）與甲相比，乙實驗設計的優(yōu)點有密閉性好，有利于環(huán)保，膠塞不易彈出；
（4）白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案