分析 (1)根據(jù)B實(shí)驗(yàn)在敞開燒杯中進(jìn)行,反應(yīng)的過(guò)程中要生成氣體解答;
(2)根據(jù)整個(gè)過(guò)程中小氣球的變化是:白磷燃燒時(shí),小氣球膨脹,冷卻后,小氣球縮小,到最后被吸癟解答;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)分析質(zhì)量守恒的原因解答.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)B在敞開的儀器中進(jìn)行,反應(yīng)中要生成氣體,故天平難以平衡;
(2)整個(gè)過(guò)程中小氣球的變化是:白磷燃燒時(shí),小氣球膨脹,冷卻后,小氣球縮小,到最后被吸癟;
(3)C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒定律,因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)的過(guò)程是反應(yīng)物的原子重新組合的過(guò)程,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變,因此生成物的質(zhì)量也不會(huì)改變;鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4.
答案:
(1)B;
(2)氣球先膨脹后變癟;
(3)化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、質(zhì)量和數(shù)目都不變; Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
點(diǎn)評(píng) 在對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),應(yīng)該考慮到反應(yīng)過(guò)程中參加或是生成的氣體的質(zhì)量,對(duì)于裝置的選擇一般要選擇密閉的裝置.(氣體密度較小的氣體出現(xiàn)時(shí)最好是沒(méi)有明顯體積膨脹的密閉體系,否則結(jié)果可能不是很理想)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水 | |
B. | 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑 | |
C. | 用相互刻畫區(qū)分純銅與黃銅 | |
D. | 除去CO2中少量CO通過(guò)灼熱的銅網(wǎng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | 0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)合肥料 | B. | 磷肥 | C. | 鉀肥 | D. | 氮肥 |
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