神奇的碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān).
Ⅰ.“低碳”倡導(dǎo)節(jié)能減排,主要是為了減少______(填化學(xué)式)的排放量.
Ⅱ.填寫金剛石、石墨、活性炭在生活中應(yīng)用與其性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系.
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應(yīng)性質(zhì)
______

______

______
Ⅲ.二氧化碳是一種寶貴的資源.工業(yè)上用二氧化碳與氨氣(NH3)為原料,在高溫高壓下,合成一種重要的化肥--尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
Ⅳ.天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為______.
Ⅴ.相同質(zhì)量的甲烷與煤完全燃燒的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的熱量/kJ
甲烷2.7556
3.6732
分析表中數(shù)據(jù)可得:與煤相比,用甲烷作燃料的優(yōu)點有______、______.
Ⅰ“低碳”倡導(dǎo)節(jié)能減排,主要是為了減少二氧化碳的排放量;
Ⅱ金剛石的硬度大,可用于金剛石切割玻璃;石墨具有導(dǎo)電性,所以石墨作電極;活性炭具有吸附性,所以可用作凈水劑;
Ⅲ二氧化碳與氨氣(NH3),在高溫高壓下生成尿素和水,化學(xué)方程式為CO2+2NH3
高溫
.
高壓
CO(NH22+H2O;
Ⅳ甲烷燃燒生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為CH4+2O2
點燃
.
CO2+2H2O;
Ⅴ根據(jù)圖表可知每克甲烷完全燃燒產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量比煤少以及每克甲烷完全燃燒放出的熱量比煤大.
故答案為:I.(1)CO2;
II.硬度大;導(dǎo)電性;吸附性;
III.CO2+2NH3
高溫
.
高壓
CO(NH22+H2O;
IV.CH4+2O2
點燃
.
CO2+2H2O;
V.每克甲烷完全燃燒產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量比煤少;每克甲烷完全燃燒放出的熱量比煤大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是( 。
A.C可以將CuO中的Cu置換出來
B.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
C.CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于CO2的檢驗、制備和用途能達(dá)到目的是( 。
A.干冰用于人工降雨
B.CO2氣體通入紫色石蕊試液中溶液變?yōu)樗{(lán)色
C.用塊狀石灰石和稀H2SO4迅速制備大量CO2
D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,有這樣一則環(huán)境公益廣告:“在還不太晚的時候就行動”;畫面中綠地上的樹木好似人類的肺葉,但那肺葉卻遭到了破壞.
(1)你看過該廣告后,寫出你的想法感悟:______
(2)請你寫出我們可以采取的對環(huán)境有利的行動(寫兩項)______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

碳元素是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少______(填化學(xué)式)的排放量.
(2)丁烷(C4H10)是液化石油氣的成分之一,丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同,其化學(xué)反應(yīng)方程式是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所消耗的能量、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳的排放量.其中對我們學(xué)生來說雙面使用紙張就是一種有效方式,請從兩方面說明雙面使用紙張和“低碳生活”的關(guān)系.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是2000年和2010年濱州市的一天中各時刻測得的空氣中二氧化硫的含量變化情況,對此分析的下列敘述不正確的是( 。
A.曲線顯示冬天大氣中二氧化硫的含量比夏天高
B.曲線顯示了2000年的一天中約12點左右空氣中二氧化硫的含量最高
C.二氧化硫的含量在10年間降低的原因可能是加強(qiáng)了燃煤的脫硫和控制了二氧化硫的排放
D.二氧化硫的主要來源是燃煤的燃燒和汽車尾氣的排放,因此要禁止燃煤和汽車的使用

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

右圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:
(1)自然界CO2的來源途徑有______(任寫一點);
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有
______(任寫一點);
(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

市場上出售的椰殼活性炭是以椰子殼為原料,經(jīng)過一系列生產(chǎn)工藝精細(xì)加工而成.它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有極強(qiáng)的______性,可以用于除去裝修產(chǎn)生的有害氣體.

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同步練習(xí)冊答案