下列反應(yīng)中，不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A、CO2+H2O═H2CO3
B、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
D、2Cu+O2═2CuO
考點(diǎn)：化合反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、CO2+H2O═H2CO3，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
C、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、2Cu+O2═2CuO，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地殼中含量最多的金屬元素是
 
（填元素符號(hào)，下同），地殼中含量最多的非金屬元素是
 
，它們組成的純凈物叫
 
，屬于
 
（填物質(zhì)種類）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)存在于生活之中．以下是生活中經(jīng)常遇到的物質(zhì)，請(qǐng)寫出它們的化學(xué)式．
（1）用于發(fā)酵的純堿
 
；
（2）鐵銹的主要成分
 
； 
（3）天然氣的主要成分
 
；
（4）2個(gè)乙醇分子
 
；
（5）2個(gè)鈣離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

潔凈的水是我們健康生活的重要保證，若使渾濁的泥水變澄清，下列儀器中不需要的是（　�。�
A、
試管夾
B、
漏斗
C、
玻璃棒
D、
燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖所示：

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是
 
（填字母．下同），步驟③對(duì)應(yīng)的作用是
 
．
A．殺菌消毒      B．吸附雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

指出下列操作中的錯(cuò)誤．
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
；
（4）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在點(diǎn)燃的條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖：請(qǐng)回答以下問題：

（1）上述反應(yīng)過程中，屬于化合物的物質(zhì)有
 
種，從微觀的角度說(shuō)明你判斷的依據(jù)是
 
；
（2）在該化學(xué)反應(yīng)中，B和D的分子個(gè)數(shù)之比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①如圖所示，連接儀器，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好．
②在集氣瓶里裝a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．
③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放出大量的熱．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c．
⑥根據(jù)a．b．c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．回答下列問題．
（1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是
 
．
（2）若實(shí)驗(yàn)非常成功，請(qǐng)寫出a．b．c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系式：
 
．
（3）組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a 體積的水”非常不理解．咨詢了組長(zhǎng)小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是
 
．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值
大于理論值的是
 

A．裝置氣密性不好             B．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
C．集氣瓶沒有冷卻到室溫       D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點(diǎn)在240℃左右）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．
（2）電解水的裝置如右圖所示，試管B中的氣體是
 
，通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．
（3）水中若含過量的氮、磷元素，會(huì)使藻類生長(zhǎng)繁殖過快，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，發(fā)生“水華”現(xiàn)象．已知藻類主要含有C106H263O110N16P等物質(zhì)，下列物質(zhì)大量使用會(huì)導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．向水中加入活性炭來(lái)凈水     
B．大量使用含Na5P3O10的洗衣粉
C．過量使用尿素[CO（NH2）2]等化學(xué)肥料．

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