分析 (1)根據(jù)滅火的原理:清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離,隔絕氧氣或空氣,使溫度降到可燃物的著火點以下,解答本題.
(2)根據(jù)可燃性氣體在點燃前先驗純進行分析.
(3)根據(jù)微觀示意圖的信息來分析.
解答 解:(1)消防員用水將其澆滅,這種滅火原理是降低可燃物的溫度至著火點以下,故填:降低可燃物的溫度至著火點以下.
(2)可燃性氣體在點燃前先驗純,以防爆炸,故填:驗純.
(3)根據(jù)題干信息可知,A的化學(xué)式為H2Se,B的化學(xué)式為O2,C的化學(xué)式為Se,D的化學(xué)式為H2O,化學(xué)方程式為2H2Se+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Se+2H2O,是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換反應(yīng);故填:2H2Se+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Se+2H2O;置換反應(yīng).
點評 此題難度不大,掌握滅火的原理、化學(xué)方程式的書寫方法以及反應(yīng)類型的知識等即可順利解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟① | B. | 步驟② | C. | 步驟③ | D. | 步驟④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | B. | H2+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | ||
C. | 3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 | D. | NaOH+HCl=NaCl+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質(zhì) | 選用試劑 | 主要操作 |
A | KNO3溶液(NaCl) | AgNO3溶液 | 過濾 |
B | MnO2(KCl) | H2O | 溶解、過濾 |
C | CaO(CaCO3) | -- | 高溫煅燒 |
D | CO2(CO) | O2 | 點燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 選用試劑(過量) | 操作方法 | |
A | 銅粉(CuO) | 稀鹽酸 | 加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾 |
B | CaO(CaCO3) | 水 | 加水溶解、過濾 |
C | FeSO4溶液(CuSO4) | 鋅粉 | 加入鋅粉充分反應(yīng)后過濾 |
D | 鹽酸(H2SO4) | 硝酸鋇溶液 | 加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,減少PM2.5排放 | |
B. | 開發(fā)和使用太陽能、風(fēng)能、減少化石燃料使用 | |
C. | 分類回收垃圾,以促進資源再生的利用 | |
D. | 禁止使用化肥和農(nóng)藥,以防止水體污染 |
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