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2015年4月22日第46個世界地球日活動主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效率”．下列描述符合這一主題的是（　　）

A. 為糧食增產，盡可能大量施用高效化肥、農藥

B. 霾是一種自然現象，對人體健康影響不大

C. 禁止使用新型材料，防止污染環(huán)境

D. 努力實施“綠色化學”，把化學對環(huán)境的負面影響減到最低

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：多選題

下列有關物質的檢驗、鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法正確的是（　　）

選項

實驗目的

所用試劑或方法

A

檢驗一瓶氣體是否為CO2

燃著的木條

B

鑒別氫氧化鈉溶液和飽和石灰水

升高溫度

C

分離鐵粉和銅粉混合物

稀硫酸

D

除去NaOH溶液中的Na2CO3

氫氧化鈣溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷下區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

某化合物由碳、氫兩種元素組成，且碳、氫元素質量比為12：1，該化合物的化學式量為26，則下列說法中不正確的是（　�。�

A. 該化合物的化學式為C2H2

B. 該化合物中碳元素的質量分數為92.3%

C. 3.9g該化合物在空氣中完全燃燒可生成13.2g二氧化碳

D. 5.2g該化合物與6.9g酒精（C2H5OH）含有等質量的碳元素

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科目：初中化學 來源：山西省臨汾市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：實驗題

實驗是進行科學探究的重要方式，請根據如圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是_____．

（2）通過B圖所示酸的性質實驗，可認識到：雖然酸類物質具有相似的化學性質，但由于不同的酸溶于水時解離出的_____不同，其性質也存在差異．

（3）實驗C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件？_____．

（4）通過實驗D探究得出鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_____共同作用發(fā)生化學反應的結果．

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科目：初中化學 來源：山西省臨汾市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體．下圖為該反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．下列說法中，不正確的是（　�。�

A. 分子在化學變化中可分

B. 此反應一定有單質生成

C. 原子在化學變化中不可分

D. 該反應屬于置換反應

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

實驗室中有一種含有純堿、小蘇打和少量水的固體粉末樣品。為了測定其中小蘇打的含量，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，利用如圖所示裝置（部分固定裝置已略去）進行實驗。

已知：①該裝置氣密性良好，A、C、D中所裝藥品足量且能完全吸收相關物質

②堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物

③加熱條件下，純堿穩(wěn)定不分解，小蘇打易分解，反應的化學方程式為：2NaHCO3NaCO3+H2O+CO2↑

探究過程如下：

Ⅰ．稱量樣品和已裝入相關藥品的裝置C、D的質量，分別為：m、m1、m2；

Ⅱ．將質量為m的樣品裝入B玻璃管中，按圖連接好裝置，關閉彈簧夾，給玻璃管加熱

Ⅲ．待玻璃管中樣品完全反應，打開彈簧夾通空氣，再熄滅酒精燈，直到玻璃管冷卻

Ⅳ．再次稱量裝置C、D的質量，分別為m3、m4

請回答下列問題

（1）裝置A中堿石灰的作用是_____

（2）裝置C中所裝藥品為_____

（3）裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為_____

（4）裝置E的作用_____

（5）依據實驗所得數據計算，該樣品中小蘇打的質量分數為_____（用相關字母表示）。

（6）誤差分析。按上述實驗步驟測得該樣品中小蘇打的質量分數_____（填“偏大”“偏小”或“準確”），理由是_____。

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

歸納推理是化學學習中常用的方法。下列機理正確的是

A. 分子可以構成物質，所以物質一定都是由分子構成的

B. 單質只含有一種元素，所以含一種元素的物質都是單質

C. 堿的溶液能使無色酚酞試液變紅，所以能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液

D. 點燃可燃性氣體有可能引發(fā)爆炸，所以點燃可燃性氣體前一定要先檢驗氣體純度

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列實驗操作、現象與結論對應關系正確的是（　�。�

選項

實驗操作

現象

結論

A

向氨水中滴入酚酞溶液

溶液變紅色

氨水呈堿性

B

往NaOH溶液中加入稀鹽酸

沒有明顯現象

NaOH和鹽酸不反應

C

用燃著的木條伸進某瓶氣體中

木條熄滅

該氣體一定是CO2

D

把MnO2加入過氧化氫溶液中

快速產生氣泡

MnO2能增加O2的產量

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：實驗題

如圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。

實驗操作：

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

分析討論：

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是_____。

（2）進行操作b時觀察到的現象是_____。

（3）由此可以得到的實驗結論是①_____，②_____。

（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是_____。

（5）氨氣的化學式為（NH3）標出該物質中氮元素的化合價_____。

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