7．下列實驗過程中與圖象描述相符的一組是（　�。�
A．
兩份等質量、等溶質質量分數(shù)的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產生氧氣
B．
向一定質量的稀硫酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
C．
室溫下，向一定質量的飽和石灰水中加入氧化鈣
D．
向等質量的鎂、鋅中分別加入足量稀硫酸

分析 A、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；
B、向一定質量的稀硫酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉先和稀硫酸反應，后和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉；
C、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣；
D、向等質量的鎂、鋅中分別加入足量稀硫酸時，鎂和稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣．

解答 解：A、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，加入二氧化錳時反應速率快一些，但是最終生成的氧氣質量相等，該選項對應關系不正確；
B、向一定質量的稀硫酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉先和稀硫酸反應，后和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，該選項對應關系不正確；
C、氫氧化鈣的溶解度隨著溫度升高而減小，室溫下，向一定質量的飽和石灰水中加入氧化鈣時，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，并且放熱，從而導致溶質質量減小，該選項對應關系不正確；
D、向等質量的鎂、鋅中分別加入足量稀硫酸時，鎂和稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式及其質量關系為：
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，
24                            2      65                           2
由以上質量關系可知，隨著稀硫酸的加入，不斷產生氫氣，最終鎂和稀硫酸反應生成的氫氣多，該選項對應關系正確．
故選：D．

點評 本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．關于原子、分子、離子的認識不正確的是（　　）
A．水、氯化鈉、銅都是由分子構成的B．化學變化中分子可分，原子不可分
C．分子、原子都在不停運動D．離子帶電，分子、原子不顯電性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．學校組織春游，親近自然，在春游中，同學們遇到一些有趣的化學問題，請認真閱讀，解答下面的問題．
（1）化學與生活：
①春游中，小明取來一些清澈的泉水，老師說不能喝，要加熱煮沸，從化學的視角看，給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以降低水的硬度．
②學生帶的食品有：主食：饅頭；配菜：雞蛋、牛肉干、花生米．從營養(yǎng)合理搭配的角度來看，你認為食譜中還應添加加涼拌黃瓜（填一種食品）會更好．
（2）化學與能源：
①同學們找來一些木柴，準備做飯時，發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著，并產生大量的黑煙，仔細觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕，后來同學們撿來了一些干燥的木柴，解決了這個問題，請你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因溫度沒有達到著火點．
②經過新農村時，同學們發(fā)現(xiàn)許多村里都安裝了太陽能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請你寫出甲烷燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）化學與材料：
①同學們看到一位農民正用電烙鐵對一破損的路燈塑料燈罩進行熱修補，他告訴這位農民，塑料燈罩屬于網(wǎng)狀（填“鏈狀”或“網(wǎng)狀”）結構的高分子材料，一經加熱成型，受熱不會熔化，具有熱固性，這種方法不能用于燈罩的修補．
②春游結束后，剩下了大量的塑料食品包裝袋，由此，想到人類面臨的“白色污染”的問題，請你為解決“白色污染”提出一條合理建議使用可降解塑料產品．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列變化中沒有發(fā)生化學變化的是（　　）
A．植物的光合作用B．鐵絲生銹C．蒸餾法淡化海水D．食物的腐敗

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．在如圖的實驗中，A燒杯是濃氨水，一段時間后，見到大燒杯內裝有無色酚酞溶液的B燒杯溶液變紅色，從分子的角度，說明氨分子是不斷運動的．氨水從物質分類的角度屬于堿（填酸、堿、鹽），打開裝有氨水的瓶蓋，聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣，它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．常州地鐵1、2號線尚在緊張建設中，但我們的“化學地鐵”已經整裝待發(fā)．如圖所示，列車上所裝的物質a要能與各站的對應物質發(fā)生一步進行的反應，裝載物質a的列車方可駛向下一站．““2-5號站”各站對應物質屬于不同類別的純凈物．

（1）若列車上的物質a為“氫氧化鈉溶液”：
①列車途徑“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變藍色；
②列車途經“2號站”時，若氧化物為CO2，則化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）列車抵達“4號站”時，將列車上的物質a更換為“稀硫酸”后出發(fā)：
①與“氫氧化鈉溶液”和“稀硫酸”都能反應的“4號站”的對應物質為碳酸氫鈉（寫一種）；
②“稀硫酸”列車途經“5號站”時，反應的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑（寫一個）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置如圖）．以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C．此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%
D．此實驗發(fā)熱劑的多少不影響測量結果

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．農業(yè)生產中有一種殺蟲劑別稱“666”，指六氯環(huán)己烷，化學式C6H6Cl6，結構如圖所示．下列對“666”說法正確的是（　�。�
A．“666”由6個碳原子、6個氫原子、6個氯原子構成
B．“666”的相對分子質量為291g
C．“666”中各元素質量比為24：2：71
D．“666”在施用過程中為徹底殺蟲，用量越多越好

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列符號中，表示兩個氧原子的是（　�。�
A．2O2B．2OC．O2D．SO2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案