【題目】如圖是同學(xué)們利用大可樂瓶設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置(鐵架臺(tái)未畫出),以下說(shuō)法不正確的是( )
A.打開止水夾a、b.氣體從d管倒入儲(chǔ)存在下面的瓶子里,水被壓入上瓶
B.取用氣體時(shí),可通過(guò)控制止水夾a、b,靠水的重力方便地將氣體排出
C.氣體被儲(chǔ)存在裝置中,c導(dǎo)管也必須安裝止水夾
D.該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置
【答案】C
【解析】A、打開止水夾a、b.氣體從d管導(dǎo)入,儲(chǔ)存在下面的瓶子里,水被壓入上瓶,這是利用排水集氣法來(lái)收集氣體,A不符合題意;
B、取用氣體時(shí),由于c是與外界通著,打開止水夾a、b,靠水的重力即可方便地將氣體排出,B不符合題意;
C、由于此裝置工作原理是通過(guò)重力作用,所以c必須是與外界通著,故不需要安裝止水夾;C符合題意;
D、下邊瓶中放入石灰石,上邊的瓶中放入稀鹽酸即能完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,D不符合題意。
故答案為:C。
評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)要注意分析裝置圖的特點(diǎn)與反應(yīng)原理,根據(jù)反應(yīng)原理再判斷圖與操作是否正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是一氧化碳還原氧化鐵的裝置示意圖,圖乙是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.高爐煉鐵中原料焦炭的作用只是提供熱量
B.高爐煉鐵原理是:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
C.甲圖中實(shí)驗(yàn)開始時(shí)操作是:先通CO,然后點(diǎn)燃酒精噴燈加熱氧化鐵
D.甲圖中點(diǎn)燃尾氣是為了防止一氧化碳污染空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.原子比分子小B.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的原子是靜止的
C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分D.分子能直接構(gòu)成物質(zhì)原子不能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( )
A.蒸發(fā)結(jié)晶
B.檢查氣密性
C.滴管常規(guī)取液后直接插回原滴瓶
D.塞進(jìn)橡皮塞
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解釋下列生活現(xiàn)象:
(1)干冰常用于人工降雨,利用了干冰_____的性質(zhì)。
(2)高鈣牛奶可以為人體補(bǔ)充每天所需的鈣元素,預(yù)防老年人患_____(填序號(hào))。
A 貧血 B 齲齒 C 骨質(zhì)疏松
(3)胃酸過(guò)多的病人會(huì)服用小蘇打片緩解,其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。
(1)衣:以下服飾品中,主要由天然纖維制成的是________(填字母序號(hào))。
A 羊毛帽子 B 蠶絲領(lǐng)帶
C 滌綸圍巾 D 橡膠手套
(2)食:學(xué)校食堂提供的午餐有:①米飯、②紅燒排骨、③煎雞蛋、④菠菜。其中能為人體提供能量的有________(填序號(hào),下同)。
(3)。悍课菅b修后,可在室內(nèi)放一些活性炭,其目的是________。
①釋放氧氣
②殺菌消毒
③吸收甲醛、苯等有毒氣體
(4)行:電動(dòng)公共汽車為人們的出行提供了方便,電動(dòng)公共汽車的電池在充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)換成________能。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示是測(cè)定植物的某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置:
A瓶中的NaOH溶液的作用是;
B瓶中的石灰水的作用是;
D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是;反應(yīng)方程式是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某鈣片的標(biāo)簽如圖所示
(1)閱讀上圖,你認(rèn)為該該片的主要功能是食用方法中“咀嚼后咽下”, “咀嚼”的目的是
(2)你認(rèn)為該該片除了它的主要功能外,還可以治療。有人認(rèn)為這種鈣片食用量越多越好,你是否贊同,原因是
(3)通過(guò)標(biāo)簽的內(nèi)容,這種該片的含鈣量是
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