【題目】如下圖所示是測定植物的某一生命活動過程的裝置:
A瓶中的NaOH溶液的作用是;
B瓶中的石灰水的作用是;
D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是;反應(yīng)方程式是。
【答案】吸收二氧化碳;檢驗二氧化碳;澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2 + CO2= CaCO3 ↓+ H2O
【解析】利用氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳的特性,和石灰水可檢驗二氧化碳是否存在的特點,測定植物的呼吸作用是否釋放二氧化碳。解:A瓶中的氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳氣體;B瓶中的石灰水的主要成分是氫氧化鈣,它可吸收空氣中的二氧化碳使石灰水變渾濁,常用來檢驗二氧化碳;植物的呼吸作用釋放二氧化碳,使D瓶中的石灰水變渾濁;反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
所以答案是:吸收二氧化碳;檢驗二氧化碳;澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2 + CO2= CaCO3 ↓+ H2O。
【考點精析】本題主要考查了二氧化碳的物理性質(zhì)和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰;化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng)才能正確解答此題.
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【題目】有Ba(OH)2溶液、BaCl2 溶液、Na2CO3溶液、H2SO4溶液四種物質(zhì),兩物質(zhì)間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有
A.3個
B.4個
C.5個
D.6個
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【題目】如圖是同學(xué)們利用大可樂瓶設(shè)計的儲氣裝置(鐵架臺未畫出),以下說法不正確的是( )
A.打開止水夾a、b.氣體從d管倒入儲存在下面的瓶子里,水被壓入上瓶
B.取用氣體時,可通過控制止水夾a、b,靠水的重力方便地將氣體排出
C.氣體被儲存在裝置中,c導(dǎo)管也必須安裝止水夾
D.該裝置也可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置
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【題目】下圖是某課外活動小組的同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的裝置示意圖,請回答下列問題:
(1)代號a所指儀器的名稱是
(2)將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中一會兒,未見其中變渾濁。李祥同學(xué)認為這是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體干擾所致。他用化學(xué)方程式表示為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 你的解釋還可更簡捷,請用一個化學(xué)方程式表示:;
(3)張華同學(xué)用燒瓶收集A中產(chǎn)生的氣體后,向其中加入過量無色透明的M溶液組成C裝置,振蕩,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的氣球逐漸變大,且溶液始終無色透明,則M可能是 (填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式);
(4)請設(shè)計一個方案,驗證C裝置中反應(yīng)的生成物中含有CO32-。簡述實驗過程:
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【題目】有一種鉿(Hf)原子核內(nèi)有72個質(zhì)子、113個中子,則該鉿原子的核外電子數(shù)是
A.72B.113C.185D.41
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【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是
A.濃硫酸作干燥劑,是因為濃硫酸具有吸水性
B.氮氣作保護氣,是因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.洗潔精能洗去油污,是因為洗潔精能溶解油污
D.往銹蝕的鎖芯內(nèi)灌少量鉛筆芯粉末易開鎖,是因為石墨有潤滑作用
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中正確的是_____
A水能溶解很多物質(zhì)----作溶劑
B濃硫酸具有吸水性-----干燥氨氣
C鹽酸具有揮發(fā)性------除鐵銹
D氧化鈣能與水反應(yīng)--------________
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【題目】人類認識化學(xué)經(jīng)歷了漫長的過程,下列物質(zhì)的出現(xiàn)過程正確的順序是:
①火的發(fā)現(xiàn)和利用②納米化學(xué)③原子分子論的提出④火藥( )
A.④①③②B.①③④②C.④③②①D.①④③②
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