一定質(zhì)量氯酸鉀與一定質(zhì)量二氧化錳混合加熱，如圖有關(guān)圖象正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：空氣與水
分析：氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
解答： 解：加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物時，一段時間后，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳的質(zhì)量不變，隨著試管中固體質(zhì)量的減小，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)氯酸鉀完全分解后，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再增大，故選C；
故答案為：C
點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于物質(zhì)的反應(yīng)，說法正確的是（　�。�
A、鐵燃燒的方程式為Fe+O2═Fe3O4
B、硫燃燒的實(shí)驗(yàn)要在集氣瓶底放一些水或細(xì)沙
C、有些化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D、鐵在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是劇烈燃燒火星四射生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)燃一支蠟燭，把一個冷碟子放在蠟燭火焰的上方（如下圖所示），過一會兒后，在冷碟子的底部會收集到新制的炭黑．這個實(shí)驗(yàn)說明了
 

A．由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑
B．揮發(fā)的蠟燭遇冷后凝結(jié)而成炭黑
C．蠟燭的燃燒可以不需要氧氣參與
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法．以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系：①C→CO2 ②CH4→CO2  ③CO→CO2．對它們的比較歸納正確的是（　�。�
A、三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應(yīng)
B、三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳
C、三種轉(zhuǎn)化所有的生成物在常溫下都是氣體
D、三種物質(zhì)都可以在點(diǎn)燃的條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁的活動性比鐵強(qiáng)，但鋁的耐腐蝕性卻比鐵好，為什么？為什么不宜用硬的鋼絲刷來刷洗鋁制容器？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)欲配制6%的食鹽水80g．在稱量時，他把食鹽和砝碼的位置放顛倒了（1g以下用游碼），其他各步驟操作均正確，那么他實(shí)際上所配制的食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、4.1%B、3.2%
C、6.0%D、14.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們在買衣物的時候，為了能夠區(qū)分這件衣服是用純羊毛做的還是用絳綸做的，最簡單的方法就是用燃燒法，根據(jù)燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象和氣味不同來鑒別．請同學(xué)們?nèi)∫恍《窝蛎徒{綸，用鑷子夾住，分別放在酒精燈火焰上燒，注意觀察實(shí)驗(yàn)時產(chǎn)生的現(xiàn)象和氣味，并記錄下來．
羊毛絳綸
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，判斷哪些是化合反應(yīng)，哪些是分解反應(yīng)．
（1）加熱氯酸鉀制和二氧化錳混合物制取氧氣
 

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
 

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
 

（4）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（5）電解水
 

（6）鎂在空氣中燃燒
 

屬于分解反應(yīng)的是
 
，屬于化合反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）化肥尿素CO（NH2）2的相對分子質(zhì)量是
 
，
（2）尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為
 
，
（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（4）某尿素產(chǎn)品的含氮量為 45%，判斷它是純凈物還是混合物．
 
．若有200kg這種尿素，則其中含氮元素的質(zhì)量是
 
kg．

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