生活中有太多的變化，下列“變”中主要涉及化學變化的是（　�。�
A、樹根“變”根雕
B、葡萄“變”美酒
C、水“變”冰塊
D、玩具機器人“變”形
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、樹根“變”根雕過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、葡萄“變”美酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化．
C、水“變”冰塊過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、玩具機器人“變”過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

喉癌發(fā)病率占全身惡性腫瘤的5.7%～7.6%，發(fā)病年齡主要在50～70歲，其中65～70歲為高發(fā)人群，多見于男性，日常造成喉癌的因素很多，其中吸煙是喉癌的主要誘因．在公共場合，一個人吸煙，其他人都會“被動吸煙”，這是因為（　　）
A、煙霧分子比較大，人容易吸入肺中
B、煙霧擴散到周圍空間，空氣中含有煙的分子，并在不停的運動
C、煙霧分子保持靜止，人自己主動吸煙霧
D、一個人吸煙，其余人羨慕也跟著吸煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

大氣中二氧化碳的含量增多，會產(chǎn)生溫室效應，導致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設想．
（1）空氣中二氧化碳正常的體積分數(shù)為
 
；
（2）空氣中二氧化碳的主要來源是
 
；
（3）自然界中的綠色植物可以通過
 
作用消耗二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：

世界上的物質(zhì)絢麗多彩變化萬千，下列呈現(xiàn)出來的是化學變化的是（　�。�
A、司馬光砸缸B、鑿壁偷光
C、鋼鐵生銹D、鐵杵磨成針

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰
B、木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
D、蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

能否用海水淡化的方法作為人類應對淡水短缺的重要途徑？說明你的理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有一包白色固體混合物，可能有NaSO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的兩種或兩種以上，小紅想知道混合物的成分，便和實驗小組同學共同設計完成了以下實驗．（A的濃溶液常用作干燥劑）a．取樣品，加水配成溶液．
b．向a溶液中加入適量的A的稀溶液，得到無色溶液B和無色氣體C，C通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．
c．向B的溶液中，加入適量的BaCl2溶液，生成白色沉淀D和只含一種溶質(zhì)的溶液E，白色沉淀不溶稀硝酸．
（1）寫出A、D的化學式：A
 
，D
 

（2）向樣品溶液中，加入A的稀溶液，所發(fā)生反應的化學方程式：
 
．
（3）實驗結束了，小紅得知混合物的組成
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

帶電
 
或
 
叫做離子．表示方法及意義：如Fe3+．質(zhì)子數(shù)
 
電子數(shù)（填“＞”“＜”“=”）為原子；質(zhì)子數(shù)
 
電子數(shù)為陽離子；
 
為陰離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關二氧化碳用途的敘述中，不正確的是（　�。�
A、干冰可用于滅火和人工降雨
B、在冶煉生鐵中二氧化碳可作還原劑
C、二氧化碳可用來制作汽水
D、在溫室里可施用二氧化碳作肥料

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同步練習冊答案