【題目】2014年9月，蘇州市科學(xué)技術(shù)局公示了2014年度蘇州市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的初審結(jié)果，江蘇宏寶集團(tuán)有限公司的“化工設(shè)備專(zhuān)用耐腐蝕鈦無(wú)縫管的研究與產(chǎn)業(yè)化”獲科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，其中“鈦無(wú)縫管”屬于

A．金屬材料 B．無(wú)機(jī)非金屬材料 C．合成材料 D．復(fù)合材料

【答案】A

【解析】

試題分析：鈦無(wú)縫管屬于金屬材料。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

若要獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 （填字母）．選擇A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，試管口需略向下傾斜的原因是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），用該發(fā)生裝置制取另一種常見(jiàn)氣體的化學(xué)方程式為 ．

（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 ．

（5）利用E裝置干燥CO2時(shí)，進(jìn)氣端為 （填導(dǎo)管接口字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年10月26日下午，阿富汗東北部發(fā)生7.8級(jí)強(qiáng)烈地震，截至27日10點(diǎn)，地震已造成阿富汗境內(nèi)至少34人死亡，巴基斯坦境內(nèi)至少125人死亡，河水、飲用水受到嚴(yán)重污染，小明同學(xué)給災(zāi)區(qū)民眾提供了一些飲用水的處理意見(jiàn)，你認(rèn)為合理的是（ ）

A．用自制凈水器過(guò)濾后，即可飲用

B．只要河水清澈透明就可以飲用

C．飲用水可以加入肥皂水殺菌再飲用

D．喝水前要加熱煮沸進(jìn)行消毒后再飲用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵釘在下列哪種情況下容易生銹（ ）

A．在干燥的空氣中

B．在潮濕的空氣中

C．浸沒(méi)在用植物油封住表面的蒸餾水中

D．浸沒(méi)在潤(rùn)滑油中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣里也一定不燃燒

B．動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛都是緩慢氧化的結(jié)果

C．不使用催化劑，加熱氯酸鉀就不能分解放出氧氣

D．使用催化劑可以例氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷地發(fā)生著變化．下列生活中常見(jiàn)的變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．冰雪融化 B．礦石粉碎 C．榨取果汁 D．煤炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（ ）

A．樹(shù)根“變”根雕 B．葡萄“變”美酒

C．玉石“變”印章 D．玩具機(jī)器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硅酸鹽中的硅酸鈉Na2SiO3具有軟化血管的作用，其中硅元素的化合價(jià)是

A．+2 B．+4 C．+1 D．+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算某溫度下了某物質(zhì)的溶解度，溶液必須是（ ）

A．濃溶液 B．飽和溶液 C．稀溶液 D．不飽和溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案