實(shí)驗(yàn)室可以選用加熱
 
或加熱
 
和
 
混合物制取氧氣，也可以用
 
和
 
混合物制取氧氣．分別寫出實(shí)驗(yàn)室用上述物質(zhì)制取氧氣的文字表達(dá)式：
 
；
 
；
 
．
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品、反應(yīng)原理來(lái)解答本題．
解答：解：實(shí)驗(yàn)室可以選用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，也可用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣．
制取氧氣的文字表達(dá)式：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣，過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣．
答案為：高錳酸鉀；氯酸鉀；二氧化錳；過(guò)氧化氫；二氧化錳；高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣；過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣．
點(diǎn)評(píng)：要熟練掌握有關(guān)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取原理，藥品，反應(yīng)原理，注意事項(xiàng)等基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)自主運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將二氧化氣體通入含有3.7g氫氧化鈣的石灰水中，待完全反應(yīng)后，過(guò)濾、烘干，得到0.7g沉淀，問(wèn)通入二氧化碳?xì)怏w多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和部分生成物省略）．請(qǐng)按下列要求填空：

（1）物質(zhì)b主要成分中陽(yáng)離子是
 
；
（2）物質(zhì)c（C6H12O6）中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
 
；
（3）寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（4）標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)
 
；
（5）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是
 
 （填序號(hào)）．
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源； 
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料；
③大力植樹造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)判斷以下敘述的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在題前括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“x”．
a． 全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問(wèn)題舉報(bào)熱線電話是12369．
 
．
b． 所有的物質(zhì)都是由肉眼看不見的、極小的微粒構(gòu)成的．
 

c． N、P、K是植物生長(zhǎng)需要量較大的三種元素，因此氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化學(xué)肥料．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D、E五種含碳元素的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系為
①A+CuO
高溫
Cu+B
②B+H2O→C
③B+Ca（OH）→D+H2O
④C→H2O+B
⑤D
高溫
B+氧化物
⑥B+A
高溫
E
則A：
 
；B：
 
；C：
 
；D：
 
；E：
 
．（用化學(xué)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)的四大發(fā)明中，
 
和
 
兩種工藝是我國(guó)古代勞動(dòng)人民在化學(xué)方面所做的重大貢獻(xiàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器名稱：b
 

（2）若實(shí)驗(yàn)室用暗紫色固體制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）
 
，收集較純的氧氣最好選（填序號(hào)）
 
裝置，該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
，；
（3）若實(shí)驗(yàn)室選用無(wú)色液體制取氧氣，寫出所涉及的反應(yīng)原理的符號(hào)表達(dá)式
 
．
（4）若用E裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是
 
；
（5）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣，極易與氧氣反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是（填序號(hào)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在試管中加入某無(wú)色溶液X，滴入紫色石蕊后溶液顯紅色，將一氣球套在管口上，然后扎緊．加熱試管，溶液變成紫色，冷卻后溶液又變成紅色．則X可能是
 
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在A+B=C+2D的反應(yīng)中，25克A和10克B恰好完全反應(yīng)，生成15克C，則生成D的質(zhì)量為（　�。�
A、20克B、40克
C、10克D、30克

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