1.有一種由氯化鈉和硝酸鈉組成的固體混合物12.35g,加入27g水使其完全溶解,滴入硝酸銀溶液75g,恰好完全反應(yīng),生成白色沉淀14.35g,過濾.計(jì)算過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 由沉淀質(zhì)量根據(jù)氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出混合物中氯化鈉的質(zhì)量和生成硝酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出反應(yīng)后濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:設(shè)固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量為x,反應(yīng)后生成硝酸鈉的質(zhì)量為y.
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
58.5               143.5      85
  x                  14.35g     y
$\frac{58.5g}{x}=\frac{143.5}{14.35g}=\frac{85}{y}$,
x=5.85g,y=8.5g
過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12.35g-5.85g+8.5g}{12.35g+27g+75g-14.35g}$×100%=15%
答:過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示.

(1)用裝置A制備O2 
①若用高錳酸鉀為原料,裝置A中缺少的儀器是酒精燈.該反應(yīng)的化學(xué) 方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②若用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料,改造裝置A的操作是:調(diào)節(jié)鐵夾,將試管直立起來. 
(2)用組合裝置BD制取氣體 
①實(shí)驗(yàn)室一般不用D裝置收集二氧化碳,原因是二氧化碳能溶于水,所以不能用排水法來收集. 
②該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(寫一個(gè)). 
③待觀察到氣泡連續(xù)且均勻放出時(shí),才能開始收集氣體. 
(3)用組合裝置BC制取二氧化碳 
①裝置B中盛有的固體是大理石或石灰石(填名稱,下同),液體是稀鹽酸,將固體與液體藥品混合后可制得二氧化碳. 
②檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿,可將燃著木條置于裝置C的c(填“b”或“c”)端管口處觀察現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的硫酸銅以及污泥.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體.方案流程如下:

①步驟①中需采用是實(shí)驗(yàn)操作是過濾(填操作名稱),用到的玻璃儀器是、燒杯、漏斗、玻璃棒;
②固體1是銅和鐵混合物;
③步驟③中:需加入適量的物質(zhì)是稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
④某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銅,不需要進(jìn)行步驟③,你認(rèn)為是否合理?不合理(填“合理”或“不合理”),理由是固體中有鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某研究小組利用如圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)(固定裝置略).

Ⅰ.寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;裝置B的作用是吸收二氧化碳,裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是白色固體變藍(lán)色.
Ⅱ.裝置D玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,觀察到的現(xiàn)象是黑色固體變紅色.
Ⅲ.裝置E的作用是安全瓶,能防液體倒吸到加熱的試管中,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置AB之間添加裝置E.Ⅳ.從保護(hù)環(huán)境的角度分析,本實(shí)驗(yàn)的不足是沒有尾氣吸收裝置,改進(jìn)的方法是F換成 I、J、K中的把F裝置改為既能檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,又能收集(或處理)一氧化碳的裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.從H、O、N、S、Fe、Cu、Ba等7種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式填空:
(1)硫酸銅中的陰離子SO42-;硫酸亞鐵中的陽離子Fe2+;藍(lán)色沉淀Cu(OH)2
(2)能使木材、紙張變黑的酸H2SO4;溶于水后溶液顯堿性的氣體NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.A、B、C是三種常見的單質(zhì),它們分別由甲、乙、丙三種元素組成,D、E、F是三種常見的氧化物.上述物質(zhì)間存在著如圖所示的關(guān)系.
(1)D、E、F中含有甲元素的是:D、E;
(2)上述反應(yīng)中,D是氧化劑,B是還原劑(填氧化、還原、催化).
(3)若甲為非金屬元素,則D的化學(xué)式是CO2,E的化學(xué)式是
CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列變化中,有一種變化與其他三種變化有著本質(zhì)上的不同,它是(  )
A.紙張燃燒B.火藥爆炸
C.糧食釀酒D.樟腦丸在衣櫥里久置后消失

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.有A、B兩種元素,B元素的原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,B元素的陰離子與A元素的二價(jià)陽離子電子層排布相同,則A與B形成的化合物的化學(xué)式為MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.常溫下,從某不飽和的氯化鈉溶液中取出一半,取出的溶液與剩余的溶液相比( 。
A.要稀一些B.所含的水多一些
C.所含的氯化鈉少一些D.溶質(zhì),溶劑的質(zhì)量分別相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案