“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn).下列做法對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響的是( 。

 

A.

提倡使用新能源

B.

開(kāi)展植樹(shù)造林

 

C.

工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

D.

大力發(fā)展燃煤發(fā)電


考點(diǎn):

防治空氣污染的措施..

專題:

空氣與水.

分析:

A、根據(jù)新能源無(wú)污染考慮;

B、開(kāi)展植樹(shù)造林可以凈化空氣;

C、工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染;

D、火力發(fā)電會(huì)增加空氣的污染.

解答:

解:A、新能源無(wú)污染,提倡使用新能源,減少化石燃料的使用,從而減少空氣污染,對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生有利影響,故A不符合題意;

B、開(kāi)展植樹(shù)造林可以凈化空氣,減少空氣中可吸入顆粒物,對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生有利影響,故B不符合題意;

C、工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染;對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生有利影響,故C不符合題意;

D、火力發(fā)電會(huì)增加空氣的污染,大力發(fā)展燃煤發(fā)電產(chǎn)生大量的空氣污染物,對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響,故D符合題意.

故選:D.

點(diǎn)評(píng):

本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害,環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視,化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝,要從源頭上杜絕污染.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)的物質(zhì)是( 。

 

A.

N2

B.

HNO3

C.

N2O3

D.

NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


空氣的成分按體積計(jì)算含量最多的氣體是:

A、氧氣; B、氮?dú)猓?C、二氧化碳; D、水蒸氣;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

方案

結(jié)論

比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多

說(shuō)明白煙的成分與蠟燭成分相同

說(shuō)明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng),而酚酞分子不運(yùn)動(dòng)

說(shuō)明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列著名詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是( 。

 

A.

白玉做床,金做馬

B.

千里冰封,萬(wàn)里雪飄

 

C.

野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

D.

夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化不屬于緩慢氧化的是(  )

 

A.

食物腐爛

B.

釀酒

C.

紅磷燃燒

D.

鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


水分子分解的微觀過(guò)程如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

原子是化學(xué)變化中的最小粒子

 

B.

在化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的個(gè)數(shù)都不變

 

C.

在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分

 

D.

在一定條件下,水能分解生成氫氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。

 

A.

質(zhì)子數(shù)不同

B.

中子數(shù)不同

 

C.

相對(duì)原子質(zhì)量不同

D.

電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。

 

A.

氧分子

B.

氧原子

C.

氧離子

D.

氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案