分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管解答;
(3)根據(jù)加熱高錳酸鉀制氧氣的注意事項解答;
(4)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式.
解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,水槽是盛水的儀器,鐵架臺是常用的夾持儀器,故答案為:酒精燈;試管;集氣瓶;水槽;鐵架臺;
(2)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時;當(dāng)集氣瓶內(nèi)的水完全排出后,用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶小心移出水槽后,瓶子應(yīng)正放,這是因為氧氣的密度比空氣的大;實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;
(4)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
故填:
(1)酒精燈;試管;集氣瓶;水槽;鐵架臺;
(2)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時;正;氧氣的密度比空氣的大;先移出導(dǎo)管;熄滅酒精燈;防止水倒流,使試管炸裂;
(4)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了注意事項等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)..
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
規(guī)律 | 排序 |
示例:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度由大到小 | CO2、C2H4、C2H2、CH4 |
標(biāo)準(zhǔn)狀況下,相對分子質(zhì)量由小到大 | CH4、C2H2、C2H4、CO2 |
每個分子中含的原子總數(shù)由小到多 | CO2、C2H2、CH4、C2H4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 | |
B. | 把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上 | |
C. | 導(dǎo)管口開始有氣泡放出時不要立即收集,避免收集到的氣體不純 | |
D. | 用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時,要先熄滅酒精燈,然后再把導(dǎo)管移出水面 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在上述操作中發(fā)生了物理變化 | |
B. | 這兩個漢字是當(dāng)時世界上最小的漢字 | |
C. | 此技術(shù)說明在化學(xué)變化中原子可以再分 | |
D. | 這標(biāo)志著我國科學(xué)家已進(jìn)入了操縱原子的階段 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ | 有無火焰 |
一氧化碳 | -205.1 | -191.5 | 約2600 | 有 |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 | 有 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 | 無 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 | ? |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M的金屬活動性比Ag強(qiáng) | |
B. | 金屬M可能是鋁 | |
C. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
D. | 該反應(yīng)前后有2種元素的化合價改變了 |
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