8.按照要求寫出下列物質的化學式:
氮氣N2;氖氣Ne;二氧化碳CO2;硫S;
金屬鋅Zn;四氧化三鐵Fe3O4;水H2O;高錳酸鉀KMnO4

分析 根據(jù)單質(金屬單質、固態(tài)非金屬單質、稀有氣體單質,直接用元素符號表示其化學式;氣態(tài)非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字)和化合物(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零)化學式的書寫方法進行分析解答即可.

解答 解:氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學式為:N2.故填:N2;
氖氣屬于稀有氣體單質,直接用元素符號表示其化學式,其化學式為Ne;故填:Ne;
根據(jù)氧化物的命名以及化學式的寫法可知,二氧化碳的化學式為CO2;故填:CO2;
硫屬于固態(tài)非金屬單質,直接用元素符號表示其化學式,其化學式為S.故填:S;
金屬鋅屬于金屬單質,直接用元素符號表示其化學式,其化學式為Zn.故填:Zn;
根據(jù)氧化物的命名方法以及化學式為寫法可知,四氧化三鐵的化學式為Fe3O4;故填:Fe3O4;
水的化學式為H2O;故填:H2O;
高錳酸鉀的化學式為:KMnO4;故填:KMnO4

點評 本題難度不大,掌握單質和化合物化學式的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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7.將鋁鎂合金與足量酸溶液反應,測定生成氣體在通常狀況下(約20℃,1.01×105Pa)的體積.同學們擬選用下列實驗裝置完成這個實驗,你認為選擇的酸溶液及裝置連接最好的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.計算下列物質的相對分子質量總和.
2H2O36       2H2O268   2Ca(OH)2148.

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3.下列有關化學符號“H2O”表示的意義,正確的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.有關資料介紹,制取氧氣有多種方法,其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱,也能很快產(chǎn)生氧氣.現(xiàn)將2.5g氧化銅與24.5g氯酸鉀的混合物充分加熱,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量、質量為17.4g.然后將固體溶于65.1g水中,充分攪拌,過濾得到濾液和黑色的濾渣.濾渣又經(jīng)過洗滌、烘干、稱量,質量為2.5g.(不考慮過程中物質的損失,計算結果保留一位小數(shù))
(1)該反應中氧化銅起催化 作用.
(2)生成的氧氣為9.6克.
(3)所得濾液中溶質是氯化鉀,其質量分數(shù)為18.6%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.對生活中的下列現(xiàn)象解釋不正確的是( 。
A.物體熱脹冷縮--分子大小隨溫度的變化而改變
B.夏天海水蒸發(fā)得比其它季節(jié)快--分子運動速率隨溫度的變化而改變
C.把蔗糖放入水中,蔗糖固體很快消失--分子在不斷運動
D.加熱氧化汞生成汞和氧氣--化學變化中,分子可分,原子不可分

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖.請回答:
(1)指出圖中下述儀器名稱:
A酒精燈,B試管,C集氣瓶,D水槽,E鐵架臺.
(2)在試管口放一小團棉花的作用是:防止高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)加熱高錳酸鉀,開始收集氧氣的適宜時刻是當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時.當集氣瓶內的水完全排出后,用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶小心移出水槽后,瓶子應正放,這是因為氧氣的密度比空氣的大.停止加熱后,先先移出導管然后熄滅酒精燈,其原因是防止水倒流,使試管炸裂
(4)寫出該反應的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.為探究物質的燃燒條件,某同學進行了如圖所示的實驗.下列有關說法正確的是( 。
A.現(xiàn)象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度
B.現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
C.現(xiàn)象②③說明物質燃燒需要氧氣
D.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物

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