我們已學(xué)習(xí)了簡單的物質(zhì)分類，以下物質(zhì)中既屬于純凈物但不屬于氧化物的是（　�。�
A、充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體
B、水和冰的混和物
C、膽礬
D、潔凈的空氣
考點：純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                          
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；                                                            
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．
解答：解：A、充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體中含有氯化鉀和二氧化錳，屬于混合物；
B、水和冰的混和物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，又屬于氧化物；
C、膽礬是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，膽礬是由銅元素、硫元素、氧元素和氫元素組成的化合物，不屬于氧化物；
D、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物．
故選：C．
點評：潔凈的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語與含義不相符的是（　�。�
A、H2O2中氧元素的化合價顯-1價
B、鎂離子--Mg2+
C、2個氮分子--2N2
D、CaO2--氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法正確的是（　�。�
A、①②③表示的是三個原子
B、③表示的元素是金屬元素
C、①③表示的是陽離子
D、①③表示的元素化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用工業(yè)煤制乙二醇（重要的化工原料）的過程如圖2所示，其中“造氣”過程的微觀示意圖如圖1，判斷
下列說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)中兩種生成物的質(zhì)量比為1：1
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O+C
 高溫 
.
 
 CO+H2
D、反應(yīng)前后分子的種類沒有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，A、B、C分別為不同類別的三種物質(zhì)，它們相互之間可以發(fā)生反應(yīng)，下列有關(guān)A、B、C的說法不正確的是（　�。�
A、B物質(zhì)如果為Na2CO3溶液，C物質(zhì)可以為CO2
B、B物質(zhì)如果為稀鹽酸，A物質(zhì)可以為Ba（OH）2溶液
C、A物質(zhì)如果為Ca（OH）2溶液，C物質(zhì)可以為NaHCO3溶液
D、A物質(zhì)如果為AgNO3溶液，C物質(zhì)可以為Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）
A、凈化后的空氣、氧化鎂
B、氯化鈉、液氧
C、汽水、高錳酸鉀加熱后的固體物質(zhì)
D、氫氣、河水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列能正確表示加水稀釋pH=3的溶液的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的認(rèn)識正確的是（　　）
A、長期飲用純凈水有利身體健康
B、生活中可以通過煮沸把硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰?/span>
C、水通電分解生成氫氣和氧氣體積比為1：2
D、水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年奧運會將在北京舉行，北京現(xiàn)在面臨的最重要的問題是環(huán)保問題．為向世界展現(xiàn)一個新形象，某校提出下列環(huán)保建議，其中你認(rèn)為可以采取的是（　　）
①開發(fā)生產(chǎn)無汞電池②分類回收垃圾③提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用④植樹、綠化⑤開發(fā)新能源，減少煤、石油等燃料的燃燒．
A、①②⑤B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②③④⑤

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