【題目】二甲醚是一種重要的清潔燃料,可以代表氟利昂制冷劑,對(duì)臭氧層沒(méi)有破壞作用。工業(yè)制備二甲醚(CH3OCH3)的化學(xué)式為3CO+3H2=CH3OCH3+X。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B. X的化學(xué)式為CO2
C. 二甲醚完全燃燒生成一氧化碳和水
D. 二甲醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:6:1
【答案】B
【解析】化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等,反應(yīng)前有3C、3O、6H,反應(yīng)后(X除外)有2C、O、6H,故X中含有C、2O,X的化學(xué)式為CO2,該反應(yīng)是3CO+3H2=CH3OCH3+CO2。A. 由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng),該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),錯(cuò)誤;B. X的化學(xué)式為CO2,正確;C. 含碳元素的物質(zhì),充分燃燒有二氧化碳生成,二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,錯(cuò)誤;D. 二甲醚中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為2:6:1,錯(cuò)誤。故選B.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料并回答問(wèn)題。
材料一:通常食醋中約含3%~5%的醋酸。醋酸的化學(xué)式為CH3COOH,在溫度高于16.6℃時(shí)是一種無(wú)色液體,易溶于水,醋酸具有酸的通性:
材料二:鈣是人體中的一種常量元素.人們每天必需攝入一定量的鈣。動(dòng)物的骨頭中含有磷酸鈣,磷酸鈣難溶于水,但能跟酸反應(yīng)生成可溶性的鈣鹽。
(1)在10℃時(shí),醋酸的狀態(tài)是____________。
(2)生活中能否用鋁制品來(lái)盛放食醋? _____________,原因是_________________:
(3)人們?cè)诎竟穷^湯時(shí),常常會(huì)加入少量食醋,這樣做的理由是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎?根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),下列家庭小實(shí)驗(yàn)不成功的是( )
A. 通過(guò)把水煮沸可以降低水的硬度
B. 用食鹽水除去水瓶中的水垢
C. 用食醋和小蘇打制取二氧化碳
D. 用花瓣制作指示劑,檢驗(yàn)純堿溶液的酸堿性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中做了“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)。步驟如下:
(1)與酸堿指示劑的反應(yīng)。在兩支試管中分別取少量的稀鹽酸,分別滴入兩滴石蕊試液和酚酞試液,觀察到有一支變紅色,另一支__________(填現(xiàn)象)。
(2)與金屬的反應(yīng)。 在試管中加入兩小段擦去氧化膜的鎂條,再加入少量稀硫酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)完畢后。該同學(xué)分析了步驟(2)試管中剩余溶液的成分(水除外),認(rèn)為可能有稀鹽酸剩余,一定含有__________(填化學(xué)式)。為了確定是否有酸剩余,該同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn):
取少量廢液于試管中,
方案一:加入鋁片,有氣泡產(chǎn)生,證明有鹽酸剩余。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
方案二:加入石灰石粉末,產(chǎn)生____________________現(xiàn)象,證明有鹽酸剩余。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因_______。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想①_______不成立 |
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入②______ | ③ ________ | 猜想三成立 |
【反思與拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式)
②登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中消耗的化石燃料主要是指煤、______和天然氣。天然氣的主要成分是 _____(填化學(xué)式)。
(2)天然降水中會(huì)溶解部分空氣里的二氧化碳?xì)怏w,因此正常雨水的pH _____ 7 (選填“>”或“=”或“<”)。
(3)端午節(jié)吃粽子是蘇州地區(qū)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗,制作粽子的原料有:糯米、瘦肉、食鹽等。上述原料的主要成分不屬于有機(jī)化合物的是__________
(4)在蒸饅頭和炸油條時(shí),下列物質(zhì)既可以除去發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的酸,又能起發(fā)泡作用的是_____(填序號(hào))。 ①氫氧化鈉 ②碳酸氫鈉
(5)煤的氣化是使煤在一定條件下變成清潔能源的有效途徑,煤氣化的主要反應(yīng)有:2C+O2=2CO C+H2O=CO+H2 CO+H2O=H2+CO2 (反應(yīng)條件略)。反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 _________反應(yīng)。反應(yīng)和反應(yīng)的相同點(diǎn)是__________(填序號(hào))
A、都是置換反應(yīng) B、水在反應(yīng)中都提供了氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)色氣體可能含有二氧化碳、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種,依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行):①通過(guò)澄清石灰水,未觀察到變渾濁;②通過(guò)灼熱的氧化銅粉末,固體變成紅色;③通過(guò)白色硫酸銅粉末時(shí),粉末變成藍(lán)色晶體;④通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。則原氣體中一定存在的是____________(填化學(xué)式,下同),一定不存在的是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. 空氣中的氮?dú)狻⒀鯕饣旌暇鶆,而且保持著各自的化學(xué)性質(zhì)
B. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的 21%
C. 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
D. 氧氣具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A. 液氫、水、生鐵 B. 水銀、氯酸鉀、石灰水
C. 金剛石、干冰、冰水混合物 D. 石墨、生石灰、純堿
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