9．下列各組內(nèi)物質(zhì)的溶液混合后，所得溶液一定呈堿性的是（　�。�
A．Ba（OH）2、Na2S04、K2C03B．KOH，Na2C03，HC1
C．BaCl2、NaOH、H2S04D．Ca（OH）2、H2SO4、NaOH

分析 A、根據(jù)Ba（OH）2與K2CO3反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀，Ba（OH）2與Na2S04溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，溶液仍然呈堿性進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水以及碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水進(jìn)行解答；
C、根據(jù)氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成鹽酸和硫酸鋇進(jìn)行解答；
D、根據(jù)Ca（OH）2、NaOH都與H2SO4發(fā)生中和反應(yīng)進(jìn)行解答．

解答 解：
A、Ba（OH）2與K2CO3反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀，Ba（OH）2與Na2S04溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，溶液仍然呈堿性，故正確；
B、氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，所以當(dāng)氫氧化鉀或碳酸鈉恰好反應(yīng)時(shí)，溶液呈中性，氫氧化鉀或碳酸鈉有剩余時(shí)溶液呈堿性，故B不正確；
C、氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成鹽酸和硫酸鋇，而NaOH與H2S04反應(yīng)生成硫酸鉀和水，鹽酸與NaOH反應(yīng)生成氯化鈉與水，如果完全反應(yīng)，溶液為中性；故C不正確；
D、Ca（OH）2、NaOH都與H2SO4發(fā)生中和反應(yīng)，如果完全反應(yīng)，溶液為中性，故D不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 明確酸、堿的通性及酸、堿與常見物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵，學(xué)生需熟悉指示劑遇酸堿的變色情況來解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計(jì)合理方案④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四步，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，（所用裝置圖用序號(hào)表示）

在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱固體NH4Cl和Ca（OH）2混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)生成 CaCl2、H2O和NH3．已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣的密度為0.77l g/L，空氣的密度為l.293g/L，且在常溫常壓下，l體積水能溶解700體積的氨氣．
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)室制取氨氣．．
②收集有關(guān)資料：實(shí)驗(yàn)反應(yīng)條件加熱；氨氣的密度小于空氣密度且極易溶于水水．NH4Cl和Ca（OH）2混合制取氨氣的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
③設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用B，收集裝置選用C．
④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣，若不加二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�
A．氯酸鉀不能分解B．有氧氣產(chǎn)生但速度慢
C．生成的氧氣總量減少D．反應(yīng)依然可在較低溫度下進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
選項(xiàng)混合物純凈物氧化物單質(zhì)
A石油膽礬四氧化三鐵水
B天然氣純凈空氣二氧化碳液氧
C澄清石灰水高錳酸鉀氧氣水銀
D水煤氣碳酸鈉冰水混合物鐵水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①鐵架臺(tái)，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選用裝置BE（填序號(hào)），有關(guān)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，檢驗(yàn)二氧化碳的有關(guān)化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，該裝置還能制取的氣體是O2（填化學(xué)式），判斷該氣體已收集滿的方法是將帶火星的木條放入瓶口，如果復(fù)燃，則集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣的裝置是AC（填序號(hào)），有關(guān)的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）用裝置D收集的氣體應(yīng)具備密度比空氣小且不與空氣組份反應(yīng)性質(zhì)．
（5）在二氧化碳和氫氣中，較適宜采用甲裝置收集的氣體是H2（填化學(xué)式），使用該裝置收集時(shí)，該氣體應(yīng)該從b端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．通過鈍化的方式使鋅制品表面形成一層保護(hù)膜，可有效防止鋅的腐蝕．某鋅制品的鈍化液含有硝酸銀、硝酸銅、重鉻酸等，其中重鉻酸是一種可溶性的酸．
（1）重鉻酸（H2Cr2O7）中鉻元素的化合價(jià)為+6．
（2）該鋅制品的鈍化液pH為7；溶液中主要的陰離子有NO3-；Cr2O72-（填符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．一瓶久置的氫氧化鈉固體己經(jīng)發(fā)生了質(zhì)變，其研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度，作出如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2CO3的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．
（1）首先對(duì)固體的成分進(jìn)行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物；
（2）稱取10.6g該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量，得到數(shù)據(jù)如表：
樣品質(zhì)量反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量
10.6g148.5g146.3g
請(qǐng)計(jì)算：
①產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為多少？
②該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．
（3）請(qǐng)你分析，一定質(zhì)量的NaOH固體，變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，變質(zhì)前消耗鹽酸的量等于變質(zhì)后消耗鹽酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)興趣小組中某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小李很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成  ②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
①打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，
觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是氧氣
②實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：過氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
①小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小李認(rèn)為不可能．小李的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
②小李取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色．說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性．
【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．（1）飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進(jìn)人們對(duì)生活的熱愛．空運(yùn)觀賞魚，必須密封．為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學(xué)式CaO2），過氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣和氧氣．寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
（2）仔細(xì)觀察圖后回答：
①該圖反映的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)；
②請(qǐng)你提出一條合理化建議減少使用化石燃料，更多的利用新能源等（答案合理均可）．

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