【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”中將汽車尾氣里有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子，下列說法錯誤的是（ ）

A. 反應后分子的個數(shù)變少了 B. 反應前后原子的個數(shù)不變

C. 反應前后一定有元素化合價的變化 D. 此反應是置換反應

【答案】D

【解析】A、反應前共有五個分子，其中有四個分子參加了反應；反應后有四個分子，其中有一個分子未參與反應；即該反應為四個分子反應后生成了三個分子，反應前后分子個數(shù)發(fā)生了改變；故A正確；B、參加反應的四個分子中共含有8個原子，生成的三個分子中仍含有8個原子；反應前后原子的個數(shù)未變；故B正確；C、反應后生成的三個分子中有一個分子為同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，有單質(zhì)參加的反應中一定存在元素的化合價的改變；故C正確；D、反應前的分子全部為不同種原子構(gòu)成的化合物的分子，反應物中沒有單質(zhì)參加反應，因此該反應不屬于置換反應；故D不正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F為初中化學常見物質(zhì)，這六種物質(zhì)間存在右圖所示的關系（“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“—”表示反應關系）。其中A、B兩溶液發(fā)生中和反應，得到廚房內(nèi)常用的一種調(diào)味品；C 在農(nóng)業(yè)上可用來配制波爾多液，且C和D反應可制得B；A和D反應的產(chǎn)物與A和小蘇打反應得到的產(chǎn)物完全相同。

（1）A的化學式為___________。

（2）A、B充分反應后的溶液中溶質(zhì)的組成可能有三種情況，欲通過一次實驗證明溶質(zhì)是哪一種情況，需要加入的試劑是_________________。

（3）C與D之間反應的化學方程式為_______________________。

（4）E物質(zhì)的類別是___________（填酸、堿、鹽、氧化物）；若F是有機物，寫出一個F生成E的化學方程式______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在市場看到，賣魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，小明對這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進行了相關探究．

（查閱資料）這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉（化學式為Na2CO4），常溫下，過碳酸鈉與水反應生成氧氣．

（實驗1）小明進行過碳酸鈉與水的反應并收集產(chǎn)生的氣體，應選用如圖所示裝置中的__（選填序號），經(jīng)檢驗該氣體是氧氣，檢驗方法是____________________。

（提出問題）過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？

（作出猜想）根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想．

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH．

（實驗2）小剛?cè)∪芤篗，滴加稀HCl，觀察到____________，證明溶液中一定含有Na2CO3，從而否定了猜想二．Na2CO3與稀HCl反應的化學方程式為________________．

（實驗3）為進一步確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶質(zhì)M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，取上層溶液，加入_______________，無明顯現(xiàn)象,證明溶液中無NaOH溶液，猜想一正確．該實驗中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水，原因是： _________________，加入CaCl2溶液發(fā)生的化學方程式________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組要測定某石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。他們進行了如圖實驗。

（雜質(zhì)不發(fā)生反應）請計算：

（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；

（2）樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖1回答問題：

(1)儀器名稱：①__________，②_________．

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置_______(選填序號)和D組合，反應的化學方程式為_________________________________，二氧化錳的作用是__________________．

(3)實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點有___________．用E裝置收集H2，氣體應從_______(選填“a”或“b”)端通入．

(4)有同學將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，于是作如圖2探究：

①實驗室制CO2反應的化學方程式_______________________．

②裝置F、H中溶液變渾濁，G中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是___________．

③裝置G的作用是_________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖中所示儀器配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液。

（1）圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器，儀器名稱是________，用途是________。

（2）量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖2所示，則量取的水的體積為________。

（3）稱量氯化鈉的質(zhì)量讀數(shù)如下圖所示，其中正確的是________。（填字母序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%，但對動植物的生命活動起著極為重要的作用．自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示，在x處合理的過程有： 、 、腐爛等．

（2）如圖乙是證實植物進行光合作用的實驗裝置，在燒杯中裝入大半杯水，放入一些金魚藻，并通入一定量的二氧化碳，靜置一段時間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，過一會兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降．根據(jù)這一實驗，回答下列問題：

①通入二氧化碳的目的是 ．

②當試管內(nèi)的液面處于圖示位置時，試管內(nèi)的氣體壓強 外界大氣壓強（填“大于”、“等于”或“小于”）．

③試管內(nèi)收集的氣體可用 來檢驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，人類離不開化學。

(1)廚房化學知識

①下列食物中，能提供大量蛋白質(zhì)的是________(填字母)。

②氯化鈉在生活中最常用作防腐劑、調(diào)味品，國家強制在其中加入碘酸鉀(KIO3)，請標出碘酸鉀中碘元素的化合價______，成年人缺乏碘元素會患有______。

③廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是______。

(2)生活原理知識

2017年《科學報告》一篇文章稱，只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層，就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”。口罩使用過程中，涂層中的氯化鈉會溶解于病毒自身攜帶的水中，形成溶液，殺死病毒；殺死病毒后，水分蒸發(fā)，一段時間后，氯化鈉再次析出。

④鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子，其核外電子數(shù)______(填“變大”或“變小”)，常溫下，氯化鈉的飽和溶液中，氯化鈉與水的質(zhì)量比為______(已知：常溫下，氯化鈉的溶解度為36g)。

⑤構(gòu)成氯化鈉的陽離子符號為______，口罩使用過程中，氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一直保持不變，此判斷_____ 。(填“正確”或“錯誤”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______（填寫序號，下同）．

（2）若要將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可以采用的方法�?______ 、____

（3）將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是____________

（4）t2℃時，a和b兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) ______________（填”一定“或“不一定”）相等。

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