Question

如圖是一個(gè)課堂實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與活動(dòng)．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹吭搶?shí)驗(yàn)是為了探究

 

；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、向裝有5mL較濃氫氧化鈉溶液的試管中通入一定量的二氧化碳．
2、將上述溶液加熱至氣體不再生成  
3、等試管冷卻后，向試管中滴加稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

 

；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)了．該反應(yīng)方程式

 

．
【分析與思考】
（1）實(shí)驗(yàn)步驟2的目的是排除了

 

的干擾，使實(shí)驗(yàn)更加完整．同時(shí)保存氫氧化鈉必須要

 

（2）華雪同學(xué)提出了不同的方案：在NaOH溶液中滴幾滴酚酞，這時(shí)酚酞顯紅色，再通入CO₂，如果CO₂能與NaOH反應(yīng)，酚酞會(huì)褪色．你認(rèn)為他的設(shè)計(jì)方案

 

（選填“正確”或“不正確”），理由是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì),給試管里的液體加熱,酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見的堿 堿的通性

分析：任何實(shí)驗(yàn)都有一定的目的性；
二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
二氧化碳能夠溶于水；
碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

解答：解：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />該實(shí)驗(yàn)是為了探究二氧化碳是否能和氫氧化鈉反應(yīng)．
故填：二氧化碳是否能和氫氧化鈉反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：因?yàn)樘妓徕c能和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以能夠觀察到試管中產(chǎn)生大量氣泡．
故填：試管中產(chǎn)生大量氣泡．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)了，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
故填：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
【分析與思考】
（1）實(shí)驗(yàn)步驟2的目的是排除了溶解在水中的二氧化碳的干擾，使實(shí)驗(yàn)更加完整．同時(shí)保存氫氧化鈉必須要密封．
故填：溶解在水中的二氧化碳；密封．
（2）他的設(shè)計(jì)方案不正確，這是因?yàn)槎�氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
故填：不正確；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分，正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．