在學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)時(shí),同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里的常用藥品柜中發(fā)現(xiàn)了三瓶標(biāo)簽部分破損的無(wú)色溶液,但是能確定是常見的酸堿鹽中的某物質(zhì)的溶液.
【提出問(wèn)題】如何鑒別出三種無(wú)色溶液?
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué):三種溶液分別取樣,加入無(wú)色的酚酞試液.
現(xiàn)象;在1號(hào)瓶溶液和2號(hào)瓶溶液中酚酞試液變紅色,3號(hào)溶液酚酞試液不變色.
結(jié)論:1、2號(hào)溶液是堿溶液,3號(hào)溶液可能是中性溶液.
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)
 

【實(shí)驗(yàn)探究】學(xué)生乙:取少量三種溶液,在試管中將他們相互混合進(jìn)行試驗(yàn).
現(xiàn)象:2號(hào)瓶溶液與1號(hào)、3號(hào)溶液混合均產(chǎn)生白色沉淀,1號(hào)溶液與3號(hào)溶液混合產(chǎn)生氣泡.
結(jié)論:1號(hào)溶液 中的溶質(zhì)是(2)
 

結(jié)合甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn),乙同學(xué)確定了三種溶液的成分.
【表達(dá)與交流】寫出2號(hào)溶液與3號(hào)溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究,溶液的酸堿性測(cè)定,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色,堿溶液顯堿性,某些鹽溶液顯堿性,例如碳酸鈉屬于鹽,水溶液顯堿性;
顯酸性或顯中性的溶液不能使酚酞試液變色,酸溶液顯酸性,某些鹽溶液顯酸性,例如氯化銨屬于鹽,水溶液顯酸性;
氫氧化鋇能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氫氧化鈉,能和稀硫酸反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和水;
碳酸鈉能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳.
解答:解:【反思與評(píng)價(jià)】
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確,因?yàn)槟苁狗犹囈鹤兗t色的溶液也可能是顯堿性的鹽溶液,不能使酚酞試液變色的溶液也可能是酸性溶液.
故填:不正確;因?yàn)槟苁狗犹囈鹤兗t色的溶液也可能是顯堿性的鹽溶液,不能使酚酞試液變色的溶液也可能是酸性溶液.
【實(shí)驗(yàn)探究】
因?yàn)闅溲趸^能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氫氧化鈉,能和稀硫酸反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和水,碳酸鈉能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,所以1號(hào)溶液是碳酸鈉溶液,2號(hào)溶液是氫氧化鋇溶液,3號(hào)溶液是稀硫酸;
碳酸鈉溶液中的溶質(zhì)是碳酸鈉.
故填:碳酸鈉.
【表達(dá)與交流】
氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O.
故填:Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程主要發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A、酒精 醋酸汽油等物質(zhì)揮發(fā)出氣體分子
B、二氧化碳在自然界的生態(tài)循環(huán)
C、工業(yè)上由液態(tài)空氣制得氧氣
D、晾曬的大頭菜上出現(xiàn)白色物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某+1價(jià)金屬23g,在一定的條件下與8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成氧化物,則這種氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量是( 。
A、23B、31C、39D、62

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碗上的油污很難用水洗凈的原因是
 
; 用洗潔精可以清洗的原因是
 
,汽車修理工手上的油污通常可以用汽油清洗的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年“6?5”世界環(huán)境日中國(guó)主題是:“向污染宣戰(zhàn)”.下列做法能引起環(huán)境污染的是( 。
A、以步代車B、風(fēng)力發(fā)電
C、焚燒垃圾D、植樹造林

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

16克氧化鐵與2.4克木炭粉混合,完全反應(yīng),剩余固體11.2克,并能全溶于稀鹽酸,求生成氣體的組成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①空氣;②二氧化碳;③高錳酸鉀;④五氧化磷;⑤自來(lái)水;⑥鐵;⑦氯氣.其中屬于混合物的是
 
,(填序號(hào),下同).屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、F是黑色固體,G為紅色固體,B、C無(wú)色氣體,E是雞蛋殼主要成分.
(1)請(qǐng)寫出A、E的名稱:A
 
,E
 
;
(2)向D的溶液中滴加紫色石蕊試液,可以觀察到
 
;如果再加熱該溶液,又會(huì)觀察到
 

(3)指出反應(yīng)⑧的應(yīng)用
 
;
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
,還原劑是
 

(5)寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用
 
;該反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
 

(6)從反應(yīng)①、②可得到的啟示是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體的汗液有咸味.某同學(xué)猜測(cè)汗液中可能含有氯化鈉,為此她準(zhǔn)備做探究實(shí)驗(yàn).她想到兩種提取汗液的方法,方法一:用膠頭滴管直接吸取足量汗液轉(zhuǎn)移到燒杯中,再加入適量蒸餾水稀釋;方法二:用出汗的手在盛有自來(lái)水的容器中清洗,再將清洗后的自來(lái)水部分轉(zhuǎn)移到燒杯中.
(1)在老師指導(dǎo)下,她用正確的
 
(“方法一”或“方法二”)提取汗液,并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(2)用試管取適量提取液,滴入硝酸鋇溶液,沒有出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明汗液中
 
(選填:“存在”或“不存在”)硫酸和硫酸鹽.
(3)用試管取適量提取液,滴入硝酸銀溶液,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)白色沉淀,加入稀硝酸后沉淀不溶解.由此可推測(cè)該白色沉淀的化學(xué)式是
 

(4)將適量的提取液倒入蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā),出現(xiàn)類似食鹽的小顆粒. 你認(rèn)為她能否僅憑上述三步實(shí)驗(yàn)得出“這些小顆粒就是氯化鈉”?
 

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