【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)A 是燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)。將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察到_____(濾紙片乒乓球碎片”)先燃燒。通過(guò)此現(xiàn)象說(shuō)明燃燒的條件之一是_________

(2) B 是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。操作方法是:把加熱到紅熱的木炭_____(快速緩慢”)伸入盛有氧氣的集氣瓶中;為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____

(3)在圖 C集氣瓶中,放入用石蕊溶液染成紫色的小花,小花一半干燥一半潤(rùn)濕。可觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____, 此現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________

(4)用圖 D 裝置在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳,化學(xué)方程式為_________________。儀器 a 的名稱(chēng)為____________,用注射器可以代替儀器a,其優(yōu)點(diǎn)是_____________

(5)用圖 E 裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整。證明該裝置中二氧化碳收集滿(mǎn)的方法是__________

【答案】乒乓球 燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn) 緩慢 向集氣瓶中倒放澄清石灰水,觀察是否變渾濁 潤(rùn)濕的紙花可變紅,而干燥的紙花不變色 二氧化碳能與水反應(yīng) CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2 長(zhǎng)頸漏斗 可控制液體流量從而控制反應(yīng)速率

【解析】

1 乒乓球的著火點(diǎn)比濾紙片的低,所以會(huì)先燃燒,由此可證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn);

2)木炭在氧氣中燃燒,要把加熱到紅熱的木炭緩慢伸入到瓶氣瓶中,為證明炭與氧氣發(fā)生了反應(yīng),需證明燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳,所以要向集氣瓶中倒放澄清石灰水,觀察是否變渾濁;

3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊變紅,所以潤(rùn)濕的紙花可變紅,而干燥的紙花不變色;

4 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2。儀器 a 的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗,用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗 的優(yōu)點(diǎn)是注射器可控制液體流量從而控制反應(yīng)速率;

5)二氧化碳密度比空氣大,所以收集時(shí)氣體要從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入,空氣從短導(dǎo)管排出,所以b導(dǎo)管應(yīng)延長(zhǎng)到接近集氣瓶底部,證明二氧化碳是否集滿(mǎn)的方法是將燃燒的小木條放在導(dǎo)管C 口處,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿(mǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)鋁元素_______________。(2)三個(gè)五氧化二磷分子______________________。

(3)兩個(gè)氮原子___________。(4)三個(gè)硫酸根離子___________。

(5)保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________。

(6)甲烷中碳元素的化合價(jià)____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究..他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖所示,現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下:

A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來(lái)完成,他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察.

(1) A實(shí)驗(yàn):錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是_______________________ ;小氣球的作用是______________________ ;白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱(chēng)量,天平不平衡.結(jié)論是:質(zhì)量不守恒.待錐形瓶冷卻后,重新放到托盤(pán)天平上稱(chēng)量,天平平衡.結(jié)論是:質(zhì)量守恒.你認(rèn)為結(jié)論正確的是 ______ (填“前一種”或“后一種”),

(2)丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒定律..請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明為什么? __________________________________________________________。乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“實(shí)驗(yàn)B、D均說(shuō)明質(zhì)量不守恒”.老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平不平衡的原因.你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是: ________________________________________________ ;D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是: ______________________________________ 。

(3)如果A裝置中只是將藥品改為少量的二氧化錳和過(guò)氧化氫,反應(yīng)前后天平仍不平衡,原因是: __________________ ;結(jié)論是:參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量一定 __________ (填“等于”或“不等于”)生成的水和氧氣的質(zhì)量總和.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用生活中的廢棄材料來(lái)做家庭小實(shí)驗(yàn),其樂(lè)無(wú)窮!小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過(guò)的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫(huà)出)來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是(  )

A. 通過(guò)推壓性注射器活塞,可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量

B. 利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸

C. 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在濃硫酸催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成水和氣體.某化學(xué)課外興趣小組對(duì)所得氣體成分進(jìn)行了探究.

(1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是_____________(填字母編號(hào))

(提出問(wèn)題)如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定氣體成分.

(猜想)

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有______

CO、CO2都有

(設(shè)計(jì))基于猜想3,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置:

(信息提供)

①氫氧化鈉溶液能很好的吸收二氧化碳。

②濃硫酸是實(shí)驗(yàn)室里一種常用的干燥劑,能干燥某些氣體。

(探究)

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到裝置_________(填字母)中澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體。其反應(yīng)方程式為 ________

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除了觀察E裝置中黑色粉末變成紅色外,還應(yīng)該觀察到;_____,證明有CO氣體。

(結(jié)論)通過(guò)探究證明:猜想3成立.草酸分解化學(xué)方程式是__________。

(討論)

(1)C裝置作用是 ________, D裝置作用是____________

(2)裝置末端酒精燈的作用是______________

(提升)

若反應(yīng)結(jié)束后,F(xiàn)處的澄清石灰水質(zhì)量增加了8.8克,則參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量是多少________?若F處吸收的CO2先通過(guò)下列變化:CO2→CO→CO2(每步反應(yīng)都進(jìn)行完全),再將得到的CO2通入足量的澄清石灰水,理論上會(huì)生成_______g沉淀。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】豆腐是人們喜愛(ài)的食物,營(yíng)養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式為C6H13NO2)。下列關(guān)于亮氨酸的說(shuō)法不正確的是( 。

A. 亮氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成

B. 一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成

C. 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%

D. 亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13:14

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小南同學(xué)寫(xiě)的四個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式及注明的反應(yīng)類(lèi)型,其中對(duì)應(yīng)正確的是(

A. 2KClO32KCl + 3O2分解反應(yīng) B. CO+CuO=Cu+CO2 置換反應(yīng)

C. Mg+O2MgO2 化合反應(yīng) D. H2+CuO=Cu+H2O 置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】木炭粉還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉,實(shí)驗(yàn)室從該混合粉末中回收銅的方案如下(已知CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,木炭粉不與稀H2SO4反應(yīng))。

請(qǐng)根據(jù)流程圖,回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___________,玻璃棒的作用是________

(2)固體B所含的物質(zhì)是________(填物質(zhì)化學(xué)式),溶液A加入過(guò)量鐵粉的化學(xué)方程式是______(任寫(xiě)一個(gè))。

(3)檢驗(yàn)得到的銅是否含鐵粉的的操作是___________________________。

(4)途徑Ⅱ與途徑Ⅰ比較,Ⅱ優(yōu)點(diǎn)是______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】速效感冒沖劑的主要成分之一是對(duì)乙酰氨基酚,其化學(xué)式為C8H9NO2,有關(guān)它的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. C8H9NO2分子中含有1個(gè)氧分子

B. C8H9NO2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.6%

C. C8H9NO2是由碳、氫、氮、氧四種元素組成

D. C8H9NO2中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比是8912

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