【題目】用化學(xué)用語填空:

(1)鋁元素_______________。(2)三個(gè)五氧化二磷分子______________________。

(3)兩個(gè)氮原子___________。(4)三個(gè)硫酸根離子___________。

(5)保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________。

(6)甲烷中碳元素的化合價(jià)____________。

【答案】Al 3P2O5 2N 3SO42- H2

【解析】

（1）鋁的元素符號是Al。

（2）根據(jù)化學(xué)式的書寫規(guī)則，五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5，若要表示多個(gè)分子，直接在化學(xué)式的前面加上數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，故3個(gè)五氧化二磷表示為3P2O5。

（3）原子直接用元素符號來表示，若要表示多個(gè)原子，在元素符號的前面加上數(shù)字，故2個(gè)氮原子表示為：2N。

（4）離子是在原子或原子團(tuán)的右上角用數(shù)字加上正負(fù)號來表示，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，數(shù)字是1時(shí)可以省略不寫，若要表示多個(gè)離子，在離子符號的前面加上數(shù)字來表示，故3個(gè)硫酸根離子表示為：3SO42-。

（5）分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故氫氣的化學(xué)性質(zhì)是由氫氣分子來保持，符號為H2。

（6）甲烷中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)碳元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，x+（+1）×4=0，x=-4，化合物中某元素的化合價(jià)標(biāo)在該元素的正上方，故表示為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水，其外包裝上部分文字說明如圖所示，請回答下列問題：

（1）氯化鉀中氯離子的符號是_____．

（2）硫酸鎂的化學(xué)式是_____．

（3）標(biāo)出偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價(jià)_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將海水進(jìn)行處理后可以獲得精鹽。海水中，除氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)，對其處理的主要流程如下：

(1)操作Ⅰ的名稱是_____；

(2)加入過量BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________；

(3)加入碳酸鈉溶液的目的是______；若Na2CO3與BaCl2順序顛倒則最后所得的精鹽水中除NaCl外還含有______(填化學(xué)式)

(4)向?yàn)V液中滴加適量稀鹽酸的目的是__,請寫出稀鹽酸與該濾液中物質(zhì)反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從C H O S P Ca Mn K N等9種元素中選擇恰當(dāng)元素,用離子符號,化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:

(1)銨根離子____；能造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)_____；相對分子質(zhì)量為720且分子結(jié)構(gòu)與足球相似的物質(zhì)_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱紫黑色晶體制取氧氣_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化的圖象是（ ）

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)

C. 鎂在氧氣中燃燒

D. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題

(1)儀器①的名稱是__________。

(2)B與C連接制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(3)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填字母)裝置；收集甲烷氣可選用C裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是_______。

(4)用圖D的裝置排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應(yīng)為___(選:“少量”、“多量”或“滿瓶”)，進(jìn)氣口為____(選“a”或“b”)。

(5)E裝置用來探究燃燒的條件，由銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒得出的結(jié)論______。

(6)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

藥品

甲

乙

丙

丁

大理石

2g，塊狀

2g，塊狀

2g，粉末狀

2g，粉末狀

鹽酸(過量)

20g，10%鹽酸

20g，20%鹽酸

20g，10%鹽酸

20g，20%鹽酸

Ⅰ、若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與______對照(選填實(shí)驗(yàn)編號)。

Ⅱ、研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大，產(chǎn)生氣體的速度越快，與甲比較，對丁分析正確的是_____(填字母序號)

①反應(yīng)更為劇烈 ②最終剩余溶液的質(zhì)量更小

③產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大 ④粉末狀大理石利用率更高

A.① B.①④ C.①③④ D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

(1)寫出編號儀器的名稱：a ________。

(2)實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲(用高錳酸鉀)制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____(填序號)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_____，若用E 裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，便可開始收集。

(3)實(shí)驗(yàn)室用乙途徑制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是____和____(填序號)。若把F裝置裝滿水，用于收集氧氣則氣體從_____端(填“①”或“②”)進(jìn)入。

(4)實(shí)驗(yàn)室采用途徑丙制取氧氣，可選用的氣體發(fā)生裝置是_____，要檢驗(yàn)所得的氣體是氧氣,可以用_____。

(5)用裝置A、E收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是_______(填序號)。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)酒精中含有少量的甲醇，甲醇有劇毒，不能食用，其分子結(jié)構(gòu)用如圖所示的模型表示。下列有關(guān)甲醇的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 甲醇的化學(xué)式為CH4O

B. 甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1：4：1

C. 甲醇的相對分子質(zhì)量為32

D. 甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題：

(1)圖A 是燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)。將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察到_____(填“濾紙片”或“乒乓球碎片”)先燃燒。通過此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是_________

(2)圖 B 是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。操作方法是：把加熱到紅熱的木炭_____(填“快速”或“緩慢”)伸入盛有氧氣的集氣瓶中；為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____

(3)在圖 C集氣瓶中，放入用石蕊溶液染成紫色的小花，小花一半干燥一半潤濕。可觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____， 此現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________

(4)用圖 D 裝置在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳，化學(xué)方程式為_________________。儀器 a 的名稱為____________，用注射器可以代替儀器a，其優(yōu)點(diǎn)是_____________

(5)用圖 E 裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。證明該裝置中二氧化碳收集滿的方法是__________

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