下列符號中既能表示一種元素、又能表示一個原子，還能表示一種單質的是（　　）
A、AlB、N2
C、ClD、O
考點：化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A、Al屬于金屬元素，可表示鋁元素，表示一個鋁原子，還能表示鋁這一單質，故選項符合題意．
B、該符號是氮氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
C、Cl屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氯元素，表示一個氯原子，但不能表示一種單質，故選項不符合題意．
D、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種單質，故選項不符合題意．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握由原子構成的物質的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

做化學實驗時，當需要用45g蒸餾水配置溶液時，取用45g蒸餾水最適合的儀器是（　　）
A、100mL量筒
B、50mL燒杯
C、托盤天平
D、50mL量筒和膠頭滴管

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知：R+2O2═CO2+2H2O，則關于R組成的敘述正確的是（　　）
A、一定含有碳、氫、氧元素
B、只含有碳、氫元素
C、只有碳元素
D、一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于二氧化碳的敘述錯誤的是（　�。�
A、二氧化碳可用作氣體肥料
B、二氧化碳可用于制造汽水
C、二氧化碳有毒，是空氣污染物
D、干冰（二氧化碳的固體）可用于人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

向一定量的稀硫酸中加入鋅粉直至過量，如圖所示的圖象，若用加入的鋅粉質量為橫坐標，則縱坐標是（　�。�
A、生成氣體的質量
B、溶液中溶劑的質量
C、溶液中硫酸的質量
D、反應中鋅的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于實驗操作中先后順序的敘述不正確的是（　�。�
A、用托盤天平稱量藥品時，先調節(jié)天平平衡，后稱量
B、點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度，后點燃
C、給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱
D、制取氣體時，先裝藥品再檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A、海水B、液氮
C、澄清的石灰水D、大理石

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取O2可以選擇多種藥品，當選擇高錳酸鉀時，發(fā)生反應的化學方程式為：
 
，如果要收集純度比較高的O2，最好用
 
法收集，理由是
 
．比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法，二者的共同點是
 

A．發(fā)生裝置相同                   B．都可用MnO2作催化劑
C．反應的基本類型相同             D．完全反應后剩余固體成分相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

回答下列有關氣體的問題．
（1）分別點燃干燥H2和CO的兩種氣體，在火焰上方各罩一個冷而干燥的燒杯，原氣體是H2的有什么現(xiàn)象？
 

（2）使用如圖裝置進行實驗時，若圓底燒瓶中裝有HCl氣體，將滴管中的溶液滴加到圓底燒瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來．
①滴管中的物質可能是什么溶液
 
；
②其反應的化學方程式
 
；
③氣球鼓起來的原因
 
．

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