17.A.B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì),其中A、B、C在常溫下為狀態(tài)各不相同的氧化物,D是單質(zhì),四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)D的化學(xué)式是O2
(2)寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì),A、B、C在常溫下為狀態(tài)各不相同的氧化物,D是單質(zhì),D會轉(zhuǎn)化成A、B、C,所以D是氧氣,B會轉(zhuǎn)化成C、A,C也會轉(zhuǎn)化成A,所以B是氧化銅,C是二氧化碳,A是水,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì),A、B、C在常溫下為狀態(tài)各不相同的氧化物,D是單質(zhì),D會轉(zhuǎn)化成A、B、C,所以D是氧氣,B會轉(zhuǎn)化成C、A,C也會轉(zhuǎn)化成A,所以B是氧化銅,C是二氧化碳,A是水,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以D是O2;
(2)(2)B→C的反應(yīng)是氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故答案為:(1)O2;
(2)CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.下表是小江同學(xué)用多種方法來鑒別物質(zhì)的情況,其中完全正確的是C
需鑒別物質(zhì)所加試劑或方法
方法1方法2
A木炭粉和氧化銅觀察顏色通CO并加熱
BNaCl溶液和Na2CO3溶液稀HClZn
CNH4HCO3和K2SO4加Ca(OH) 2研磨并聞氣味稀H 2SO 4
D稀HCl和NaCl溶液加紫色石蕊試液
A.A            B.B            C.C    D.鋅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小明同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后迅速冒出氣泡.為了解其反應(yīng)過程,他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了如下探究.
【探究一】小組同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識設(shè)計并進行了如圖所示的實驗.
要保證實驗的效果,實驗裝置要有良好的氣密性,檢查A裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端浸沒水中,手握錐形瓶的外壁,若導(dǎo)管口冒氣泡,則氣密性良好.實驗中觀察到如下現(xiàn)象:A中有氣泡產(chǎn)生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺.由此同學(xué)們得出結(jié)論:生成的兩種氣體分別是CO2、O2(填化學(xué)式).

【探究二】
(1)實驗過程:教師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4),
小組同學(xué)進行了如下實驗探究:

(2)提出問題:無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?
(3)猜想與假設(shè):根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,X溶液中一定存在的溶質(zhì)是過氧化氫;還可能存在Na2CO3、
NaHCO3、NaOH中的一種或幾種.寫出上述實驗探究中②反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)查找資料:
資料1:氯化鈣溶液呈中性;氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng);
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng):Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
資料2:NaHCO3溶液呈堿性,與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀;碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)
產(chǎn)物相同.
(5)實驗過程:小組同學(xué)對溶液X中的溶質(zhì)進行了如下實驗.請將下列實驗方案填寫完整.
實驗操作主要實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取溶液X適量于試管中,加入過量氯化鈣溶液出現(xiàn)白色沉淀證明溶液中有Na2CO3
②、僦蟹磻(yīng)后上層清液適量,加入酚酞試液不變色證明溶液中既無NaHCO3又無NaOH
(6)實驗反思:①根據(jù)資料,Na2CO4與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2.②Na2CO3、NaHCO3兩種物質(zhì)性質(zhì)上既有共性又有差異,其差異性可用于鑒別、分離或除雜等等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請回答下列問題:

(1)乙圖還沒畫完,請你將乙圖補充完整,使該模擬圖符合質(zhì)量守恒定律.
(2)由圖示可以得出,在化學(xué)變化中,發(fā)生變化的是分子(填“分子”或“原子”).
(3)甲到乙的微觀實質(zhì)是:在點燃條件下,氫分子分成氫原子,氯分子分成氯原子,則乙到丙變化的實質(zhì)是每一個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個氯化氫分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖A、B、C、D是初中化學(xué)常見的不同類別的化合物,其中A為黑色固體.圖中“-”表示兩物質(zhì)能相互反應(yīng).“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化.
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式CuO.
(2)B與D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)CO2與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)B與C反應(yīng)化學(xué)方程式是H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.世界萬物都是由各種元素組成的,請從O、S、H、Na這四種元素中選擇適當?shù)脑亟M成物質(zhì),寫出符合下列要求的化學(xué)式(每空只要求寫一個).
物質(zhì)類別
化學(xué)式H2SO4NaOHNa2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.小強設(shè)計了一個有趣的實驗(如圖所示),經(jīng)過很長一段時間后,他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出.
(1)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是濃硫酸具有吸水性,可以吸收硝酸鉀溶液中揮發(fā)出的水分,使飽和溶液中的溶劑減少,溶質(zhì)析出.
(2)若試管中的溶液溫度到最后不變,那么硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g22845
反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g待測24014
則(1)該容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的類型為分解反應(yīng).
(2)反應(yīng)后測得容器中X的質(zhì)量為55g.
(3)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比為53:22:84:9.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列試劑分別加入氫氧化鈉溶液,飽和石灰水及稀硫酸中,能產(chǎn)生三種不同現(xiàn)象的是( 。
A.硫酸銅溶液B.石蕊溶液C.酚酞溶液D.碳酸鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案