根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；集氣瓶中預(yù)先加水的作用是________________；

（2）圖2實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)人集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的 ，可能的原因是_______________(寫一條即可)。

（3）圖3操作中玻璃棒起_____________作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是___________；(寫一條即可)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第四次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法無法鑒別出對應(yīng)物質(zhì)的是（　�。�

A.純銅和黃銅——相互刻劃

B.氧氣與一氧化碳——觀察顏色

C.硬水與軟水——加入肥皂水，振蕩

D.氫氣和二氧化碳——通入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市藍(lán)田縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

化學(xué)興趣小組欲用石灰石（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）測定某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

請完成下列分析及計(jì)算:

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。

（2）計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市藍(lán)田縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�

A.兩個氮原子:2N2

B.兩個氫分子:2H

C.氧化鋁的化學(xué)式:Al2O3

D.一個鈣離子:Ca2 -

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邢臺市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合固體16g放到大試管中加熱，完全反應(yīng)后，冷卻到反應(yīng)前的溫度，稱量得剩余固體的質(zhì)量為11.2g．

（1）求反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g；

（2）原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量為多少？___________

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邢臺市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是( )

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測

3.2

A.W可能是單質(zhì)

B.Y可能是催化劑

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邢臺市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是

A.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

B.氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性

C.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)，一定是化合反應(yīng)

D.魚、蝦可在水中生存，因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市安溪縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定”再研究。

（重溫教材）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的最含量（裝置如圖），寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。

理論上實(shí)驗(yàn)成功時的現(xiàn)象是打開止水夾后燒杯中水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶總體積的_____。實(shí)際用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于理論值。

（提出問題）實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)部的情況是怎樣的，用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）查閱資料后，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將數(shù)顯設(shè)備（電腦等）、三種傳感器（壓強(qiáng)、溫度、O2濃度）、測量裝置（反應(yīng)容器為蒸餾水瓶）按下圖所示進(jìn)行連接。

（2）打開導(dǎo)管活塞，向燒杯內(nèi)加入適量的水，雙手緊貼蒸餾水瓶外壁，若_____，則說明裝置氣密性良好。

（3）打開瓶口橡皮塞，加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平、關(guān)閉活塞，打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備，用酒精燈將足量紅磷點(diǎn)燃，立即將燃燒匙伸入并塞進(jìn)橡皮塞。

（4）燃燒結(jié)束后，裝置冷卻到室溫，打開導(dǎo)管活塞，待瓶內(nèi)液面不再上升后再向燒杯中加入一定量的水，使燒杯和瓶內(nèi)液面相平。在數(shù)顯設(shè)備上得到的曲線圖（縱坐標(biāo)為O2濃度，橫坐標(biāo)為時間，壓強(qiáng)和溫度曲線僅表示該段時間內(nèi)對應(yīng)的變化情況）如圖所示。

（數(shù)據(jù)分析）

（1）壓強(qiáng)曲線_____（填A(yù)、B、D、E）點(diǎn)表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒。

（2）壓強(qiáng)曲線CD段降低的原因是_____。

（3）壓強(qiáng)曲線EF段略低于OA段是因?yàn)開____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣含量的原因是_____。

（反思拓展）甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為5等分并加以標(biāo)記，乙同學(xué)認(rèn)為沒有必要，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市遵化市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下列對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是（）

A. 曾青得鐵化為銅（古代濕法煉銅原理） B. 用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

C. 用鋁合金制作高層建筑的門窗框架 D. 古代金銀制品能保存至今

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同步練習(xí)冊答案