“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定”再研究。

(重溫教材)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的最含量(裝置如圖),寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。

理論上實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的現(xiàn)象是打開止水夾后燒杯中水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,約占集氣瓶總體積的_____。實(shí)際用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于理論值。

(提出問題)實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)部的情況是怎樣的,用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量?

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))查閱資料后,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)將數(shù)顯設(shè)備(電腦等)、三種傳感器(壓強(qiáng)、溫度、O2濃度)、測量裝置(反應(yīng)容器為蒸餾水瓶)按下圖所示進(jìn)行連接。

(2)打開導(dǎo)管活塞,向燒杯內(nèi)加入適量的水,雙手緊貼蒸餾水瓶外壁,若_____,則說明裝置氣密性良好。

(3)打開瓶口橡皮塞,加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平、關(guān)閉活塞,打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備,用酒精燈將足量紅磷點(diǎn)燃,立即將燃燒匙伸入并塞進(jìn)橡皮塞。

(4)燃燒結(jié)束后,裝置冷卻到室溫,打開導(dǎo)管活塞,待瓶內(nèi)液面不再上升后再向燒杯中加入一定量的水,使燒杯和瓶內(nèi)液面相平。在數(shù)顯設(shè)備上得到的曲線圖(縱坐標(biāo)為O2濃度,橫坐標(biāo)為時(shí)間,壓強(qiáng)和溫度曲線僅表示該段時(shí)間內(nèi)對應(yīng)的變化情況)如圖所示。

(數(shù)據(jù)分析)

(1)壓強(qiáng)曲線_____(填A(yù)、B、D、E)點(diǎn)表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒。

(2)壓強(qiáng)曲線CD段降低的原因是_____。

(3)壓強(qiáng)曲線EF段略低于OA段是因?yàn)開____。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣含量的原因是_____。

(反思拓展)甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為5等分并加以標(biāo)記,乙同學(xué)認(rèn)為沒有必要,理由是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖,回答問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào)),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是________,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到______時(shí),便可開始收集。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn):________ 。

(3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______ ;如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺(tái)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

(1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;集氣瓶中預(yù)先加水的作用是________________;

(2)圖2實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)人集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的 ,可能的原因是_______________(寫一條即可)。

(3)圖3操作中玻璃棒起_____________作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁,可能原因是___________;(寫一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺(tái)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列微觀粒子示意圖中(不同的小球代表不同的原子),能用來表示3個(gè)氫氣分子的是

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺(tái)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣的組成的科學(xué)家是

A. 門捷列夫 B. 道爾頓 C. 拉瓦錫 D. 阿伏伽德羅

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市安溪縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

自來水消毒劑除氯氣以外,還可用二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市安溪縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

閃電時(shí)空氣中有臭氧(化學(xué)式O3)生成。下列說法正確的是( 。

A.臭氧和氧氣混合得到的是純凈物

B.氧氣與臭氧的化學(xué)性質(zhì)相同

C.等質(zhì)量的臭氧和氧氣含有的氧原子個(gè)數(shù)之比是1:1

D.臭氧與氧氣的相互轉(zhuǎn)化是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市遵化市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)與人類生活的關(guān)系很密切,結(jié)合我們所學(xué)的化學(xué)知識(shí),請回答下列問題。

(1)從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,最理想的燃料是_____。(填化學(xué)式)

(2)共享單車(自行車)成為人們的代步工具,這種方式踐行了低碳理念。“低碳”就是較低的_____(填化學(xué)式)排放。

(3)新車內(nèi)放幾包活性炭可減少異味,這是利用了活性炭的_____。

(4)凈化水常用的方法有沉降、_____、吸附、蒸餾、消毒等。

(5)硬水給生活帶來很多麻煩,可用_____法軟化硬水。

(6)食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血,其中的“鐵”指的是_____。(填“元素”或“原子”)

(7)小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上,第二天發(fā)現(xiàn)刀生銹了。刀生銹的原因是鐵與空氣中的_____和_____發(fā)生了反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市玉田縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列廣口瓶上,化學(xué)式標(biāo)注正確的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案