某同學想探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑,設計了以下探究實驗,請你完成實驗報告和實驗分析.

(1)實驗報告:

實驗步驟 用帶火星的木條檢驗時的現(xiàn)象 結(jié)論

1.向試管1中倒入5mL5%的過氧化氫溶液 不復燃 幾乎無氧氣放出

2.給試管1稍微加熱 ① ②

3.向試管2中加入5mL5%的過氧化氫溶液和一匙二氧化錳 ③ ④

4.待試管2中無氣泡冒出時再倒入5mL5%的過氧化氫溶液 ⑤ ⑥

5.再向試管2中加入一匙二氧化錳 ⑦ ⑧

實驗分析

①比較步驟1和步驟2可得出結(jié)論:過氧化氫溶液不加熱幾乎無氧氣放出,稍加熱有氧氣放出.

②比較步驟1和步驟3可得出結(jié)論:  

③比較步驟4和步驟5可得出結(jié)論:  

(3)該同學覺得該實驗還不完美.他還想證明MnO2在反應前后質(zhì)量不變,你認為他該增加什么實驗?


考點: 科學探究的基本方法.

專題: 實驗性簡答題;填寫實驗報告題.

分析: (1)欲解本題,可根據(jù)氧氣能助燃的性質(zhì),使帶火星的木條復燃.

催化劑欲解本題,通過比較可知過氧化氫溶液常溫下較穩(wěn)定.③MnO2的催化劑作用.

(3)欲解本題,可根據(jù)催化劑的性質(zhì)解答.

解答: 解:(1)

①∵氧氣能助燃,看到帶火星的木條復燃,故答案為:復燃

②∵看到帶火星的木條復燃,肯定有氧氣放出.故答案為:有氧氣放出

故答案為:③復燃;     ④有氧氣放出;     ⑤復燃;    ⑥有氧氣放出;⑦不復燃;⑧無氧氣放出

②通過實驗比較,可知過氧化氫溶液常溫下較穩(wěn)定,故答案為:常溫下過氧化氫溶液不分解.

③通過實驗比較,可知MnO2的催化作用,故答案為:在MnO2的催化作用下,過氧化氫分解生成O2

(3)MnO2可反應使過氧化氫分解出氧氣,在化學反應中MnO2的性質(zhì)不變,而MnO2本身不放出氧氣

∴MnO2在反應前后質(zhì)量不變.

點評: 本題考查學生對氧氣的性質(zhì)和催化劑的性質(zhì)的掌握.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列做法能達到實驗目的是( 。

  A. 粗略地測定空氣中氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷

  B. 除去CO2中少量的CO:將氣體通入足量澄清的石灰水

  C. 鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金):將稀硫酸滴在金屬表面

  D. 證明二氧化碳的密度比空氣大:用燒杯罩住一支燃著的蠟燭

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)或用途填下表:

物質(zhì)的性質(zhì) 用途

例:NaHCO3溶液顯堿性 在廚房里用來蒸饅頭

常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑

 還原氧化銅

金屬鋁具有傳熱、導電性

 改良酸性土壤

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室臺上有一瓶無色的氣體,為能立即確定它是否為氧氣,你認為下列做法合理的是(  )

  A. 猜想假設 B. 查閱資料 C. 進行試驗 D. 交流討論

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列四個探究實例:①探究影響電阻大小的因素  ②探究空氣中氧氣的含量  ③探究電流與電壓的關(guān)系  ④探究鐵的銹蝕條件.其中主要研究方法相同的是( 。

  A. ①②③ B. ②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗事故處理正確的是(  )

  A. 可燃性氣體大量泄漏時,立即接通電源用排氣扇排氣

  B. 酒精燈中的酒精灑在桌上燃燒起來,立即用濕抹布撲蓋

  C. 氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,直接涂上濃鹽酸

  D. 少量濃硫酸沾到皮膚上,用大量水沖洗,然后涂上濃氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


為了防止事故發(fā)生,下列做法不正確的是( 。

  A. 廚房煤氣泄漏要先關(guān)閉閥門,再開窗通風

  B. 變霉的大米,要煮熟后食用

  C. 燃放煙花爆竹時,要遠離人群和可燃物

  D. 電器失火后首先要切斷電源

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科目:初中化學 來源: 題型:


請回答有關(guān)問題.

(1)為什么油庫及加油站要嚴禁煙火?

據(jù)《柳州日報》報道,2009年柳州市進一步減少了二氧化硫的排放,完成了全年控制二氧化硫排放的目標.請你說一說為什么要減排二氧化硫(答出二氧化硫的兩點危害即可).

(3)發(fā)生在某高速公路上的一起鹽酸罐車泄漏事故,引發(fā)了某班化學興趣小組的同學對事故現(xiàn)場處理的討論.甲同學認為鹽酸有強腐蝕性,它腐蝕水泥路面,滲入土層酸化土壤,污染周圍的農(nóng)田.他提出用燒堿來中和.乙同學認為不妥,原因是燒堿的堿性太強,在野外無法控制用量,會造成二次污染.經(jīng)過討論后,他們選擇了下表中的兩種物質(zhì)來處理泄漏的鹽酸.請說一說這兩種物質(zhì)用于處理現(xiàn)場時各有什么優(yōu)點?

備選物質(zhì) CaCO3(粉末) Na2CO3(粉末)

優(yōu) 點      

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作先后順序錯誤的是( 。

  A. 一氧化碳還原氧化銅時,先加熱,再通一氧化碳

  B. 檢查氣體發(fā)生裝置氣密性時,先把導管伸入水中,再用手捂住容器壁

  C. 給試管里液體加熱時,先均勻受熱,再集中加熱

  D. 點燃氫氣,先檢驗氫氣的純度,再點燃

 

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