物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | -氮原子 -氫原子 |
示意圖 |
分析 (1)根據(jù)二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成,而一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)涵來(lái)分析;
(3)根據(jù)微觀示意圖體現(xiàn)的意義進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖來(lái)分析.
解答 解:(1)二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成,而一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成,所以一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的分子不同,故填:分子構(gòu)成不同;
(2)在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不發(fā)生改變;分子的種類一定改變、分子的數(shù)目可能改變;故填:①④⑤;
(3)由圖示可知,反應(yīng)一種由同種原子構(gòu)成的物質(zhì),屬于單質(zhì),另一種是由同種分子構(gòu)成的,而該分子是由同種原子構(gòu)成的,也屬于單質(zhì);而生成物是兩種物質(zhì),屬于混合物,在氧氣充足的條件下,碳完全燃燒生成二氧化碳,由微觀示意圖可知,應(yīng)為氧氣分子,故填:兩;混合物;氧分子;
(4)①由圖可知,甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的;故填:分子;
②化合物是由多種元素組成的,微觀上是由多種原子構(gòu)成的,故甲、乙、丙中屬于化合物的是丙;故填:丙;
③每個(gè)丙的分子是由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的,故填:NH3
④氫氣和氮?dú)夥磻?yīng)生成氨氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+N2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3,甲、乙、丙的微粒個(gè)數(shù)比為 3:1:2.故填:3:1:2;
⑤氫氣和氮?dú)夥磻?yīng)生成氨氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+N2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3,故填:3H2+N2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖是由碳、氫、氧原子構(gòu)成的 | B. | 蔗糖屬于有機(jī)物 | ||
C. | 蔗糖中碳、氧元素的質(zhì)量比為12:11 | D. | 蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗 | |
B. | 酒精在桌面燃起來(lái)用嘴吹滅 | |
C. | 用肥皂水區(qū)分蒸餾水和硝酸鎂溶液 | |
D. | 進(jìn)入久未開肩的菜窖前,應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O | B. | S+O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$SO2↑ | ||
C. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | D. | 2P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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