實驗室制取氣體選擇收集方法時,對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是
A.顏色 B.密度 C.溶解性 D.是否與水反應(yīng)
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省潛山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。
(1)請用化學(xué)用語填空:
①氖氣_____;
②兩個一氧化氮分子_____;
③四個銨根離子_____;
④氧化鎂中金屬元素的化合價_____
(2)寫出下列符號中數(shù)字的含義:
①H2O:_____
②Fe3+:_____
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科目:初中化學(xué) 來源:烏魯木齊市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列利用化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.用聞氣味的方法區(qū)分酒精和食醋
B.氮氣可以做食品包裝的保護氣
C.稀有氣體可作霓虹燈
D.液氮用作制冷劑
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科目:初中化學(xué) 來源:寧夏銀川市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
亮亮同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體(MgO)外,還有少量的淡黃色固體生成。這種淡黃色固體是什么呢?亮亮在老師的指導(dǎo)下進行有關(guān)實驗探究。
(實驗探究)將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。
(實驗現(xiàn)象)在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀,并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。
(教師指導(dǎo))上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2,生成的氣體為NH3 ;反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價的改變。
(問題解決)此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和 58 元素,判斷的依據(jù)是 59 ;若該物質(zhì)僅由兩種元素組成,其化學(xué)式為 60 ,此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 61 。
(相關(guān)結(jié)論)空氣中氮氣(N2)和氧氣(O2)的體積比約為 62 ,但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,由此得出的一個結(jié)論是 63
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科目:初中化學(xué) 來源:寧夏銀川市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
丙氨酸是一種氨基酸,其相對分子質(zhì)量是89,其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是15.8%,則每個丙氨酸分子中氮原子個數(shù)是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中化學(xué) 來源:寧夏銀川市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A. 水蒸氣、氧化鎂、空氣
B. 氮氣、氧氣、牛奶
C. 水銀、冰水、果汁
D. 金剛石、高錳酸鉀、礦泉水
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科目:初中化學(xué) 來源:寧夏銀川市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)方程式是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。對于“2H2O2H2↑+O2↑”,正確讀法是( )
A.兩個水分子在通電的條件下生成兩個氫分子和氧氣
B.水通電等于氫氣和氧氣
C.水在通電后生成氫氣加氧氣
D.水在通電條件下生成了氫氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
正確的實驗操作是實驗成功的重要保證。
(1)在實驗室,固體藥品通常保存在廣口瓶里,取用固體藥品一般用_____(填儀器名稱)。
(2)現(xiàn)用50mL量筒量取46mL氯化鈉溶液,請你在圖中畫出所取氯化鈉溶液的液面_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市順義區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
乙炔(C2H2)常用于切割和焊接金屬。其燃燒過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A.反應(yīng)前后分子個數(shù)相同 B.甲的相對分子質(zhì)量為26g
C.生成丙和丁的質(zhì)量比為22:9 D.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
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