選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 聚乙烯和聚氯乙烯塑料 | 看顏色 | 點燃,聞氣味 |
B | 硫酸銨和磷礦粉 | 加水溶解 | 加熟石灰研磨 |
C | 鐵粉和銅粉 | 看顏色 | 加硫酸亞鐵溶液 |
D | 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 | 加酚酞溶液 | 加氯化鈣溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析解答,選擇的方法需要出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象才可以鑒別.
解答 解:A、聚乙烯和聚氯乙烯塑料觀察顏色無法鑒別,點燃聞氣味可以鑒別,錯誤;
B、硫酸銨易溶于水,磷礦粉不易溶于水,加水溶解可以鑒別;加熟石灰則硫酸銨能與產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,而磷礦粉沒有,可以鑒別,正確;
C、鐵粉是黑色的,而銅粉是紅色的,觀察顏色可以鑒別,加入硫酸亞鐵溶液都不反應,無法鑒別,錯誤;
D、碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性,都能使酚酞試液變紅,無法鑒別;加入氯化鈣溶液,則碳酸鈉溶液中會產(chǎn)生白色沉淀,而氫氧化鈉中無現(xiàn)象,無法鑒別,錯誤;
故選B.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡騎自行車、乘公交車出行 | B. | 優(yōu)化建筑設計,減少空調(diào)使用 | ||
C. | 多挖煤、多發(fā)電,加快經(jīng)濟發(fā)展 | D. | 少用一次性餐具、塑料袋 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 澄清石灰水、酚酞溶液、食鹽水 | |
B. | 硝酸銀溶液、稀硫酸、碳酸鈉溶液 | |
C. | 木炭粉、氧化銅粉、鐵粉 | |
D. | 硝酸鉀溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生黑色固體 | B. | 產(chǎn)生藍紫色火焰 | C. | 產(chǎn)生大量白霧 | D. | 產(chǎn)生耀眼的白光 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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