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【題目】一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得數據見表．下列說法中正確的是( )

物質質量

甲

乙

丙

丁

反應前

25g

x

5g

5g

反應后

8g

23g

5g

8g

A．x=9g

B．該反應是化合反應

C．該反應中，丙物質一定做催化劑

D．在該反應的化學方程式中，丙、丁的化學計量數比為1：1

【答案】A

【解析】

試題分析：甲的質量減少說明甲是反應物，且有17克甲參與反應，同理確定丁是生成物，且生成了3克，因此乙必須是生成物，且生成的質量=17克-3克=14克，所以X為9克，丙的質量沒有變化，因此并可能是催化劑。該反應是分解反應。故選A．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物17 g放入燒杯中，加100 g水完全溶解，加入50 g稀鹽酸，恰好完全反應，待沒有氣泡逸出后再次稱量（CO2的溶解忽略不計），總質量為164．8 g。計算：所得溶液中溶質的質量分數。（計算結果保留至0．1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，屬于氧化物的是( )

A．O2 B．SO2 C．H2CO3 D．KClO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗課上，同學們配制100g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液做中和反應的實驗,下圖是配制該溶液的實驗操作。

（1）操作①中，需稱量氫氧化鈉固體的質量是_____g。

（2）用圖①裝置稱量氫氧化鈉固體，正確的操作是________（填序號）。

A、直接放在托盤上稱量。

B、在兩個托盤上各放一張大小相同的同種紙，將氫氧化鈉固體放在左盤紙上稱量。

C、先稱量一個小燒杯質量，再將氫氧化鈉固體放入后稱量總質量。

（3）操作②中，玻璃棒的作用是___________；在量取蒸餾水讀數時，視線如圖所示（其他操作正確），會造成所配制溶液的溶質質量分數___________（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣的成分中，約占總體積21%的氣體是( )

A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象與所對應操作相符的是（ ）

A. ①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋

B. ②是將等質量鎂片和鐵片分別和等質量、等溶質質量分數的稀硫酸（足量）混合

C. ③向裝有一定量鐵粉的試管中滴加硫酸銅溶液

D. ④稀釋氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”，旨在引導人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是

A．自帶布袋購物 B．草稿紙盡可能兩面使用

C．使用一次性木筷 D．選擇自行車作為出行工具

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下圖回答問題:

（1）實驗室用高錳酸鉀加熱制取O2，反應的化學方程式為________________________________，若要得到比較純凈的O2，則應選用的裝置組合是___________，O2收集滿的標志是____________________________，收集完畢后，應先進行的操作是_____________________________。

（2）初中學段可用裝置B或F制取的兩種氣體是______________，寫出制氣原理屬于復分解反應的化學方程式_______________________________________。裝置F的優(yōu)點是_________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，請結合圖示回答問題：

(1)P點的含義是t2℃時，a、c溶解度都為________。

(2)t3 ℃時，50 g a放入50 g水中形成的溶液中溶質和溶劑的質量比為________。若再加10g、t3℃的水，此時該溶液為__________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液

(3)下列說法正確的是________。

①t2 ℃時，b的溶液中溶質的質量分數一定比a、c的溶液中溶質的質量分數大；

②將t3 ℃時，a、c的飽和溶液分別降溫至t2 ℃，此時兩溶液中溶質的質量分數相等；

③當a中混有少量b時，可用降溫結晶的方法提純a

④在t1 ℃時，把等質量的a、b、c三種物質分別配制成飽和溶液，所得溶液質量由大到小的順序為a>b>c

⑤將t3 ℃時，a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質量a>b

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