15．下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
組別物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑（或操作）
AHClH2SO4加適量氯化鋇溶液、過(guò)濾
BCaCl2CaCO3加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
CFeCu加過(guò)量稀鹽酸、過(guò)濾
DCOCO2通入足量氫氧化鈉溶液、干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、H2SO4能與適量氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、CaCl2易溶于水，CaCO3難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、Fe能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．“侯氏制堿法”的原料之一是氯化鈉，產(chǎn)品碳酸鈉中總是會(huì)含有少量的氯化鈉，為了檢驗(yàn)?zāi)硺悠分刑妓徕c的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，完成如圖所示實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）
（1）反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為10g．
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．收集氧氣可選用D，原因是氧氣的密度比空氣的略大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖中A、B、C、D均為初中階段常見(jiàn)物質(zhì)，它們轉(zhuǎn)化關(guān)系用如圖所示．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若A、C、D均為白色固體，則B→D的反應(yīng)可能是中和反應(yīng)
B．若B為紅色固體單質(zhì)，則D可能為綠色固體
C．若B、C、D為氣體，則A可能為常見(jiàn)的液體
D．若C、D為元素組成相同的氧化物，則A可能為氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．欲除去混入一氧化碳中的二氧化碳，可采用的最佳方法是（　�。�
A．通過(guò)食鹽水B．通過(guò)氫氧化鈉溶液
C．點(diǎn)燃混合氣體D．通過(guò)澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的一種試劑，氫氧化鈉必須密封保存，用化學(xué)方程式表示變質(zhì)原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
探究一：確定一瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量樣品于試管中，加入適量水，樣品全溶解后，滴加足量的稀鹽酸（填一種溶液名稱）
有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈉固體已變質(zhì)
探究二：確定氫氧化鈉固體變質(zhì)的程度
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取少量樣品于試管中，加入適量水，樣品全溶解后，滴加過(guò)量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉固體部分變質(zhì)
②靜置后取上層清液于試管中，滴入2滴酚酞試液溶液變?yōu)榧t色
實(shí)驗(yàn)方案中滴入過(guò)量的CaCl2溶液目的是除盡碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2016年4月22日是第47個(gè)“世界地球日”，為踐行綠色生活，需要人們自覺(jué)從衣、食、住、行各方面做出環(huán)保選擇．以下建議不可行的是（　�。�
A．衣，清洗衣物使用無(wú)磷洗衣粉B．食，減少一次性餐具的使用
C．住，建筑物外墻貼保溫材料D．行，禁止用石油、天然氣做燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組溶液，不加其它試劑就能鑒別的是（　�。�
A．NaOH、KCl、KNO3、FeCl3B．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl
C．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3D．Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有一根部分氧化的鎂條4.4g（只含氧化鎂一種雜質(zhì)），與100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.7%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后溶液蒸發(fā)得到硫酸鎂的質(zhì)量為18g，則原鎂條中含氧元素的質(zhì)量為（　　）
A．0.8gB．1.2gC．2.4gD．3.6g

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