4．下列各組溶液，不加其它試劑就能鑒別的是（　　）
A．NaOH、KCl、KNO3、FeCl3B．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl
C．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3D．Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無(wú)有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來(lái)，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒(méi)有確定出的物質(zhì)確定出來(lái)；若都沒(méi)有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別．

解答 解：A、FeCl3溶液呈黃色，首先鑒別出黃色的FeCl3溶液；把FeCl3溶液與另外三種溶液混合，出現(xiàn)紅褐色沉淀的溶液為NaOH溶液；但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
B、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，Na2SO4、BaCl2溶液反應(yīng)能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時(shí)出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為稀HNO3，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鋇；與碳酸鈉溶液混合無(wú)任何明顯現(xiàn)象的為K2SO4溶液；故不加其他試劑可以鑒別．
D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，Na2CO3溶液與稀H2SO4、稀HCl反應(yīng)均能產(chǎn)生無(wú)色氣體，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒(méi)有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)初中化學(xué)酸、堿、鹽的知識(shí)可知，將藍(lán)色的硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合后，可得到藍(lán)色沉淀，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
小軍和小亮分別進(jìn)行如下硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究：
（1）小軍將上述有藍(lán)色沉淀的濁液進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)沉淀變黑；
（2）小亮做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管中倒入2mL CuSO4溶液，再加入一定量NaOH溶液，結(jié)果并沒(méi)有得到藍(lán)色的沉淀，而是淺綠色的沉淀；將此濁液加熱直至沸騰，仍然觀察不到有黑色的物質(zhì)生成．
（思  考）①黑色物質(zhì)是什么？②淺綠色的沉淀是什么？
（資料卡）
①氫氧化銅加熱可以分解成2種氧化物；
②Cu4（OH）6SO4是一種淺綠色物質(zhì)，溶解度極小，可溶于酸液；
③反應(yīng)物的量不同，則生成物可能有所不同．
（3）通過(guò)查找資料卡得知：藍(lán)色沉淀加熱生成一種黑色物質(zhì)的化學(xué)方程式為Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O，
淺綠色的沉淀是Cu4（OH）6SO4，其化學(xué)名稱是堿式硫酸銅，生成該沉淀的化學(xué)方程式為：
4CuS04+6NaOH═Cu4（OH）6S04↓+3Na2SO4．
（實(shí)驗(yàn)探究）
（4）證明該淺綠色沉淀中含有S042-，他倆共同設(shè)計(jì)如下方案：
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①將淺綠色的濁液過(guò)濾，并把得到的淺綠色沉淀用蒸餾水多次洗滌，直至取最后一次洗滌液，滴加BaCl2溶液．無(wú)現(xiàn)象沉淀表面無(wú)Na2SO4殘留（附著）或者已經(jīng)洗凈
②用稀鹽酸溶解淺綠色沉淀，再滴加BaCl2溶液．有大量白色沉淀生成沉淀中含有SO42-
多次洗滌沉淀的目的是將沉淀表面附著的Na2SO4溶液洗凈，防止其中的SO42-干擾實(shí)驗(yàn)，稀鹽酸溶解淺綠色沉淀的化學(xué)方程式為Cu4（OH）6SO4+6HCl═CuSO4+3CuCl2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
組別物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑（或操作）
AHClH2SO4加適量氯化鋇溶液、過(guò)濾
BCaCl2CaCO3加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
CFeCu加過(guò)量稀鹽酸、過(guò)濾
DCOCO2通入足量氫氧化鈉溶液、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．水，是生命之源．飲用水的質(zhì)量，關(guān)系著人類的健康與發(fā)展．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，全國(guó)各地水污染的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生．為了解本地的水資源質(zhì)量狀況，某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)，到學(xué)校附近的人工湖調(diào)研湖水的質(zhì)量．
（1）首先，興趣小組的同學(xué)從湖水輸入口處取300ml湖水樣品，觀察發(fā)現(xiàn)該湖水樣品呈渾濁狀，因?yàn)槠渲泻休^多的難溶性雜質(zhì)，為去除樣品中的難溶性雜質(zhì)，應(yīng)該對(duì)所取湖水采�、鄄僮鳎ㄌ钚蛱�(hào)）
①用活性炭吸附     ②滴加消毒劑     ③過(guò)濾        ④蒸發(fā)結(jié)晶
（2）其次，興趣小組的同學(xué)需要用PH試紙測(cè)定湖水樣品酸堿性的強(qiáng)弱程度，請(qǐng)寫出具體操作方法在玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙，用玻璃棒蘸取濾液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出溶液的pH
（3）經(jīng)測(cè)定，該湖水樣品含有一定量的稀硫酸，為使湖水樣品變成中性，興趣小組的同學(xué)向其中添加了適量熟石灰粉末，請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
（4）“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，下列做法與節(jié)約用水相符的是①②④（填序號(hào)）．
①農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)
②洗衣、洗菜、淘米水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
③水龍頭滴水置之不理          
④關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)原子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原子能構(gòu)成分子，不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．碳-12原子和碳-13原子的中子數(shù)相同
C．原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合
D．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后得到澄清濾液．該組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的研究．
（1）溶液M的可能組成：
猜想①：是Ca（OH）2，
猜想②：是CaCl2（查資料知CaCl2水溶液呈中性）．
為了確定其組成，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如表方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量M溶液于試管中，向其中滴加酚酞溶液變成紅色猜想①正確
（2）若猜想①正確，則上述過(guò)濾后得到的澄清濾液中可能含有的溶質(zhì)：
[提出假設(shè)]猜想一：NaOH和Na2CO3； 猜想二：Ca（OH）2和NaOH；猜想三：NaOH．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液溶液若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒(méi)有沉淀“猜想一”成立
若A中沒(méi)有沉淀，B中產(chǎn)生沉淀“猜想二”成立
若A．B中都沒(méi)有沉淀“猜想三”成立
[反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮反應(yīng)物是否過(guò)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．丁烷是重要的燃料和化工原料，日常生活中用打火機(jī)作燃料．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．丁烷由碳、氫元素構(gòu)成B．每個(gè)丁烷分子中有14個(gè)原子
C．此分子中電子總數(shù)等于中子總數(shù)D．次有機(jī)物中只含有兩種原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片（形狀影響忽略不計(jì)），則從反應(yīng)開(kāi)始到充分反應(yīng)的過(guò)程中，天平指針指向的變化是B
A．一直向右偏         B．先向右偏后向左偏
C．先向左偏后向右偏    D．先右偏最后停在中間．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題．
（1）生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸；
（2）凈化水過(guò)程中，利用活性炭的吸附性除去水中的異味和有色物質(zhì)；
（3）水蒸發(fā)變成水蒸氣時(shí)所占的體積變大，從微觀角度看是因?yàn)榉肿娱g的間隔變大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案