16．符合如圖陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是（　�。�
A．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水B．紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
C．生石灰+水→熟石灰D．碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳

分析 如圖陰影部分的反應(yīng)，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”； 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確．
C、生石灰+水→熟石灰，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；但不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．同學(xué)們整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置且失去標(biāo)簽的白色粉末狀藥品，老師告訴大家原瓶藥品可能是碳酸鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉中的一種，同學(xué)們對(duì)此很好奇，于是他們對(duì)這瓶白色粉末的成分做了如下探究：
【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】小明取一定量白色粉末于燒杯中，加水?dāng)嚢�，充分溶解后，過(guò)濾，得到固體和無(wú)色溶液．
【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】小明取實(shí)驗(yàn)Ⅰ得到的固體于試管中，滴加足量稀鹽酸后，觀察到有氣泡產(chǎn)生，于是小明馬上就得出結(jié)論，該瓶中白色粉末一定是碳酸鈣，但是小軍卻認(rèn)為小明的結(jié)論不一定正確，固體還可能是碳酸鈉，小軍的理由是碳酸鈉溶于水形成飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液后，也會(huì)有固體剩余．請(qǐng)寫碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
【實(shí)驗(yàn)Ⅲ】小明和小軍認(rèn)為有必要再對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中濾液的成分進(jìn)行探究，過(guò)程如表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量濾液于試管中，向其滴加2滴～3滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色該瓶中白色粉末一定不是碳酸鈣
（2）另取少量濾液于試管中，滴加過(guò)量氯化鈣溶液，振蕩，靜置產(chǎn)生白色沉淀該瓶中白色粉末一定有碳酸鈉，涉及的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓
【反思與交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們通過(guò)討論，一致認(rèn)為原試劑瓶中的藥品也可能不是碳酸鈉，你認(rèn)為他們的理由是氫氧化鈉完全變質(zhì)生成了碳酸鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在空氣一些成分中，按體積計(jì)算由大到小的正確順序是（　�。�
A．氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、稀有氣體B．氧氣、氮?dú)�、二氧化碳、水蒸�?/td>
C．氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳D．氧氣、氮?dú)�、水蒸氣、二氧化�?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．在氧氣中點(diǎn)燃：①木炭 ②細(xì)鐵絲③硫 ④磷 用序號(hào)填空：
（1）產(chǎn)生濃厚白煙的是④；     
（2）能產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰的是③；
（3）生成物能使澄清石灰水變渾濁的是①；
（4）生成有刺激性氣味氣體的是③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，請(qǐng)用寫出將它們區(qū)分的方法．把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．今年“世界環(huán)境日”的主題是“提高你的呼聲，而不是海平面”，海平面上升的主要原因是由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致的全球氣候變暖．下列獲取電能的途徑會(huì)加劇溫室效應(yīng)的是（　�。�
A．火力發(fā)電B．水力發(fā)電C．風(fēng)力發(fā)電D．核能發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)．目前市場(chǎng)上有“樸血（補(bǔ)血）口服液”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鐵”、“鈣”、“碘”、“氟”、“鋅”是指（　　）
A．分子B．原子C．元素D．氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是我們驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）寫出圖中兩種化學(xué)儀器的名稱：燒杯，集氣瓶．
（2）寫出該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的CO2的性質(zhì)有；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
B．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
C．將木炭放入氧氣中，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案