4．在氧氣中點燃：①木炭 ②細(xì)鐵絲③硫 ④磷 用序號填空：
（1）產(chǎn)生濃厚白煙的是④；     
（2）能產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰的是③；
（3）生成物能使澄清石灰水變渾濁的是①；
（4）生成有刺激性氣味氣體的是③．

分析 根據(jù)木炭、鐵絲、硫、磷燃燒的現(xiàn)象分析判斷．

解答 解：（1）磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙；
（2）硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；
（3）木炭燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳；
（4）硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體；
故答案為：（1）④；（2）③；（3）①；（4）③．

點評 明確常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．食用豆腐能使人體獲得所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式：C6H13NO2），下列有關(guān)亮氨酸的說法中不正確的是（　�。�
A．亮氨酸是一種化合物
B．亮氨酸中碳、氧兩種元素的原子個數(shù)比為3：1
C．一個亮氨酸分子中含有22個原子
D．亮氨酸的分子中含有一個氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍．
（1）下面是一些常用的滅火方法：
①熄滅液化氣灶火焰時，關(guān)閉閥門；②木材著火時，用泡沫滅火器滅火；
③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅；    ④熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；
⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火；  ⑥森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉．
請你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：
分類標(biāo)準(zhǔn)（1）隔絕氧氣，包括事例（2）②③④ （填序號）．
（2）近日，有媒體報道面條可燃，一些市民據(jù)此擔(dān)心面條中加入了不安全的添加劑．僅從面條可燃就判斷面粉不僅可以燃燒．一定條件下還會發(fā)生爆炸．2010年2月我國某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸，造成重大人員傷亡．為避免類似事件，生產(chǎn)過程可采取的措施有BC．
A．密封門窗，隔絕氧氣       B．嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源
C．輕拿輕放，減少粉塵揚起   D．提高淀粉的著火點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．煤氣的主要成分是一氧化碳，通常情況下，它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體．為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強烈刺激性氣味的氣體--硫醚．當(dāng)煤氣泄漏時，人們可以從硫醚的氣味覺察到煤氣泄漏了，以便及時采取措施．1L一氧化碳約重1.25g左右，密度跟空氣接近．一氧化碳燃燒生成二氧化碳．一氧化碳還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，從而用于工業(yè)冶煉鋼鐵．
一氧化碳的物理性質(zhì)有：①無色②無味 ③氣體 ④密度與空氣接近
一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：①毒性②可燃性③與氧化鐵高溫條件下反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是（　�。�
A．鋅與稀鹽酸B．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液
C．氧化鐵與稀硫酸D．燒堿與稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．下列事實說明空氣含有那些成分：
（1）食物長期露置在空氣中會變質(zhì)，這是因為空氣中含有氧氣；
（2）空氣是制造硝酸和氮肥的原料，說明空氣中含有氮氣；
（3）酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟，說明空氣中含有水蒸氣；
（4）長期放在空氣中的澄清石灰水表面浮有一層白色物質(zhì)，說明空氣中含有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．符合如圖陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是（　�。�
A．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水B．紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
C．生石灰+水→熟石灰D．碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．水是一種重要的物質(zhì)，我們的生活離不開水．請回答下列問題：
（1）下列做法不會造成黃河水污染的是（填字母）C．
A．隨意棄置廢舊電池     B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放    D．含磷洗衣粉的生活用水任意排放
（2）2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”．
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（寫名稱）水分子．
②過濾操作中，玻璃棒的作用是引流，此操作中還要用到的玻璃儀器是燒杯，漏斗．
③硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中可通過煮沸的方法使硬水軟化．
④愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，請寫出在日常生活中節(jié)約用水的一條措施淘米水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．下列有關(guān)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的敘述中，正確的是（　　）
A．高錳酸鉀常溫下就能產(chǎn)生氧氣
B．要使高錳酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳
C．二氧化錳在此反應(yīng)中不是催化劑，而是反應(yīng)產(chǎn)物
D．氧氣中的氧元素來自于高錳酸鉀

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