【題目】下列不能作為判斷金屬Mg 、Fe 、Cu三種金屬活動性強弱的是

A．在純氧中燃燒的現(xiàn)象 B.與鹽酸反應的快慢程度

C．金屬導電性強弱 D.三種金屬發(fā)現(xiàn)和利用的年代的先后順序

【答案】C

【解析】

試題分析：A．在純氧中燃燒的現(xiàn)象可以根據(jù)發(fā)生反應的劇烈程度判斷金屬活動性強弱；； B.與鹽酸反應的快慢程度能金屬活動性強弱； C．金屬導電性強弱不能因為導電性屬于金屬的物理性質； D.三種金屬發(fā)現(xiàn)和利用的年代的先后順序能比較金屬的活動性強弱；故答案選擇C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學反應的表達式及實驗現(xiàn)象：

實 驗 名 稱

符 號 表 達 式

簡 答

鎂帶燃燒

生成物中鎂元素的存在形態(tài)

氫氧化鈉溶液中依次滴加酚酞試液和稀鹽酸

氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液后試液變 色，再加適量的鹽酸后試液變 色

生石灰放入水中

塊狀固體變松散，放出 ,

生成物的俗名是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析KNO3、NaCl兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）10℃時，KNO3物質的溶解度是 g；

（2）20℃時，在100g水中溶解25g KNO3物質，得到KNO3溶液的溶質質量分數(shù)為 ；

（3）不能用降溫的方法使氯化鈉結晶，是因為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于化學的看法錯誤的是

A．化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化 B．化學會在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用

C．化學可以為人類研制新能源 D．化學可以為人類研制新材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的轉化過程不符合AB→C的是

A．COCO2→CaCO3 B．CO2C6H12O6→H2O

C．O2H2O→H2 D．CuCuO→Cu(OH)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A. 加碘食鹽 B. 干冰 C. 硬水 D. 食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種鐵原子的原子核內有26個質子和30個中子，該原子的核外電子數(shù)為

A．4 B．26

C．30 D．56

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組想測定黃銅中銅的質量分數(shù)，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

實驗5

黃銅質量\g

40

40

40

40

40

加入稀硫酸質量\g

30

60

90

120

150

生成氣體質量\g

0.3

0.6

0.9

1.0

1.0

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，從實驗 開始金屬已經(jīng)完全反應．

（2）計算黃銅中銅的質量分數(shù)．（精確到0.1%）

（3）計算所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2分）她出發(fā)了．

（1）她攜帶的物品中，主要材料屬于有機合成材料的是_______________（填字母序號）

A．水壺 B．帽子 C．背包

（2）如圖③所示，乘坐地鐵禁止攜帶的物品中，屬于易燃易爆品的是____________．

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