【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

實(shí) 驗(yàn) 名 稱

符 號(hào) 表 達(dá) 式

簡(jiǎn) 答

鎂帶燃燒

生成物中鎂元素的存在形態(tài)

氫氧化鈉溶液中依次滴加酚酞試液和稀鹽酸

氫氧化鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞試液后試液變 色,再加適量的鹽酸后試液變

生石灰放入水中

塊狀固體變松散,放出 ,

生成物的俗名是

【答案】Mg+O2=MgO;化合態(tài);NaOH+HCl=NaCl+H2O;紅、無(wú);CaO+H2O=Ca(OH)2、熱量、熟石灰

【解析】

試題分析:鎂帶在空氣中燃燒生成白色的氧化鎂,MgO在鎂元素 以化合態(tài)存在。氫氧化鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞試液后試液變色,再加適量的鹽酸后試液變無(wú)色;生石灰放入水中,放出熱量、生成物的俗名是熟石灰

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)回收金屬銅的方案如下:

(1)上述過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是

(2)寫(xiě)出混合粉末在空氣中灼燒時(shí)發(fā)生的其中一個(gè)反應(yīng)方程式 。

(3)反應(yīng)①的現(xiàn)象為 ,濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為 。寫(xiě)出反應(yīng)②中的1個(gè)化學(xué)方程式 。

(4)試劑A一般選用的溶液是 (填溶質(zhì)的化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A.向試管中滴加液體時(shí),滴管應(yīng)垂懸在試管口上方,并不接觸試管

B.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中

C.加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗

D.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時(shí),試管口應(yīng)對(duì)著自己

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A氮?dú)?/span> B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過(guò)氧化鈉Na2O2的反應(yīng)。

查閱資料得知:過(guò)氧化鈉Na2O2是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng):2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2,2Na2O2 + 2H2O=4NaOH + O2↑。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是______________。

2裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

3裝置D的作用是__________________。

4裝置E中收集到的氣體是______________填化學(xué)式,該氣體還可以用下列圖2裝置中的________進(jìn)行收集填字母標(biāo)號(hào)

5為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖3實(shí)驗(yàn):

根據(jù)判斷,反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所示的圖象能正確反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是

A.向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋

B.向碳酸氫鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量

C.將60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水曬鹽得到的粗鹽中常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的過(guò)程如圖所示:

(1)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)步驟③中操作a的名稱是

步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3 。

(3)蒸發(fā)精鹽水到 即停止加熱,然后繼續(xù)攪拌得到精鹽。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.

(1)下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)

溫度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

KNO3

13.3

20.9

32

45.8

64

85.5

110

138

169

202

246

NaCl

35.7

35.8

36

36.3

36.6

37

37.3

37.8

38.4

39

39.8

.20℃時(shí),NaCl的溶解度是 g。

.30℃時(shí),KNO3溶液的最大濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))為 (只列計(jì)算式,不需要計(jì)算結(jié)果).

Ⅲ.KNO3 中含少量氯化鈉時(shí),提純硝酸鉀的一般方法是

Ⅳ.根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知,KNO3和NaCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度X,則X的取值范圍是

(2)如下圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)回答.

Ⅰ.蒸發(fā)前原溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.n的數(shù)值是

Ⅱ.依據(jù)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是 (填字母).

A.隨溫度升高而增大 B.隨溫度升高而減小 C.無(wú)法判斷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不能作為判斷金屬M(fèi)g 、Fe 、Cu三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是

A在純氧中燃燒的現(xiàn)象 B.與鹽酸反應(yīng)的快慢程度

C金屬導(dǎo)電性強(qiáng)弱 D.三種金屬發(fā)現(xiàn)和利用的年代的先后順序

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