【題目】人類社會(huì)需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境，而能源、材料、環(huán)境這三個(gè)領(lǐng)域的研究都離不開化學(xué)．
（1）塑料是常用的有機(jī)合成材料，塑料垃圾隨意拋棄，會(huì)造成所謂“”，下列物品所含的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是 ．
A．玻璃杯 B．礦泉水瓶 C．硬幣 D．瓷碗
（2）天然氣是一種清潔能源，它的主要成分甲烷（CH4）完全燃燒的化學(xué)方程式是 ．
（3）碳不完全燃燒產(chǎn)生的會(huì)造成“煤氣中毒”，在日常生活中，避免“煤氣中毒”的方法是（寫一種）．等質(zhì)量的碳完全燃燒放出的熱量（填“大于”、“等于”或“小于”）其不完全燃燒放出的熱量．

【答案】
（1）白色污染；B
（2）CH4+2O2 CO2+2H2O
（3）一氧化碳；開窗通風(fēng)；大于
【解析】（1）廢棄塑料會(huì)造成白色污染，玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，礦泉水瓶是塑料，屬于有機(jī)合成材料，硬幣是用金屬材料制成的，瓷碗使用陶瓷制成的，屬于無機(jī)非金屬材料，故填：白色污染，B；（2）甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，故填：CH4+2O2 CO2+2H2O；（3）碳不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳會(huì)造成“煤氣中毒”，要避免“煤氣中毒”可以采用開窗通風(fēng)的方法；等質(zhì)量的碳完全燃燒放出的熱量大于其不完全燃燒放出的熱量．故填：一氧化碳，開窗通風(fēng)，大于．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式和常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)；煤燃燒排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、煙塵等；石油燃燒汽車尾氣中污染物：CO、未燃燒的碳?xì)浠衔�、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵；天然氣是較清潔的能源才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列用途利用了其物理性質(zhì)的是（ ）
A.用稀有氣體做保護(hù)氣
B.氧氣支持燃燒
C.從空氣中分離出氮?dú)夂脱鯕?/span>
D.磷燃燒產(chǎn)生白煙用于制作煙幕彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是（ ）
A.稀H2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2
B.Na2SO4、Ba（NO3）2、KNO3、NaCl
C.BaCl2、稀HCl、Na2CO3、AgNO3
D.NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課堂上，老師取20g蔗糖放入不燒杯中，加少量水使它潤(rùn)濕，注入10mL濃硫酸，攪拌，同學(xué)們看到蔗糖先變黑后“發(fā)酵”形成“黑面包”，同時(shí)還聞到了刺激性氣味。
（1）同學(xué)們判斷黑色固體是碳，原因是濃硫酸具有強(qiáng) ．
形成“黑面包”的主要原因是什么？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們開展了探究活動(dòng)．
（2）【猜想與假設(shè)】濃硫酸與碳反應(yīng)，生成大量氣體使黑色固體膨脹．
【查閱資料】
Ⅰ．濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng)，生成物中有SO2、CO2兩種氣體．
Ⅱ．SO2是一種具有刺激性氣味的氣體，能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成白色沉淀．
Ⅲ．SO2能使品紅溶液褪色，而CO2不能．
【實(shí)驗(yàn)探究】
為驗(yàn)證碳與濃硫酸在加熱條件下生成的氣體產(chǎn)物，同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

【事實(shí)與結(jié)論】
①請(qǐng)將能得出對(duì)應(yīng)結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表中．

驗(yàn)證氣體

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

SO2

有SO2產(chǎn)生

CO2

有CO2產(chǎn)生

②碳與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
③濃硫酸與碳在加熱條件下產(chǎn)生大量的SO2和CO2 ， 使黑色固體膨脹，形成“黑面包”，猜想成立．
（3）【反思與交流】
①小明同學(xué)提出，因老師的演示實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行加熱，所以同學(xué)們的探究實(shí)驗(yàn)無意義，其他同學(xué)一致否定了他的說法，理由是 ．
②若B、E中試劑交換，（填“能”或“不能”）得出有CO2產(chǎn)生的結(jié)論，理由是 ．
③C中酸性高錳酸鉀溶液的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近段時(shí)間，我國(guó)某些地區(qū)豬肉價(jià)格上漲幅度較大，因而有些不法分子常售出不新鮮的豬肉來坑害消費(fèi)者。豬肉的新鮮度可以通地測(cè)試pH來判斷。有資料顯示，pH與豬肉的新鮮度的關(guān)系為：

名稱

新鮮肉

次鮮肉

變質(zhì)肉

pH

5.8~6.2

6.3~6.6

>6.7

豬肉在變質(zhì)過程中酸性強(qiáng)弱的變化為（ ）
A.逐漸變強(qiáng)
B.逐漸變?nèi)?/span>
C.保持不變
D.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒是抗衰老元素，且能抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)，“北大富硒康”中含有硒酸鈉（Na2SeO4），則在硒酸鈉中，硒元素的化合價(jià)是（ ）
A.+4
B.-4
C.+6
D.-6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫代硫酸鈉（Na2S2O5）俗稱“大蘇打”，其中硫元素的化合價(jià)是（ ）
A.+4
B.+6
C.﹣4
D.﹣6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的無色溶液，如圖所示．這瓶無色溶液是放在存放鹽溶液的柜子里．化學(xué)興趣小組開展探究：

【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么鹽的溶液？
【猜想與假設(shè)】該無色溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．
（1）【初步分析】庫爾班同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不是溶液．
（2）艾力同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是 ．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取少重該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液
②靜置后，向沉淀中滴加稀鹽酸

產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生大量氣泡，沉淀全部溶解．


（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該瓶無色溶液的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）．生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ．
（4）【實(shí)驗(yàn)反思】玉素甫同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，同樣達(dá)到鑒別的目的．丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下（將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象


（5）白燕同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉溶液呈中性，碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液呈堿性，提出測(cè)溶液的酸堿性來確定更簡(jiǎn)便．她采用測(cè)量溶液的pH值7（填＞、=、＜），則結(jié)論與以上同學(xué)一致．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a；b ．
（2）甲同學(xué)用高錳酸鉀制取一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
在A裝置是試管口放了一團(tuán)棉花，其目的是 ， 檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是 ， 試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（填序號(hào)）①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱②試管外壁有水③試管口沒有略向下傾斜④忘了加催化劑⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈．

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同步練習(xí)冊(cè)答案