請(qǐng)用學(xué)習(xí)過的化學(xué)知識(shí)回答問題
(1)燃料燃燒離不開氧氣,煉鋼、氣焊都要用到氧氣,氧氣所起的作用是
 
;
(2)生鐵和不銹鋼性能不同的原因
 
;
(3)人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、
 
和天然氣等,是不可再生資源,燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳.我們每個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”理念,說說你低碳生活的做法
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),自然界中的碳循環(huán),生鐵和鋼,化石燃料及其綜合利用
專題:化學(xué)與能源,氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料
分析:(1)燃料燃燒離不開氧氣,煉鋼、氣焊等都要用到氧氣,氧氣所起的作用是支持燃燒;
(2)從生鐵和鋼都是鐵的合金,二者的含碳量不同去分析解答.
(3)根據(jù)煤、石油和天然氣常稱為化石燃料進(jìn)行解答;
解答:解:(1)燃料燃燒離不開氧氣,煉鋼、氣焊等都要用到氧氣,氧氣所起的作用是氧氣可以支持燃燒;
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者的含碳量不同,生鐵的含碳量為:2%~4.3%,鋼的含碳量為0.03%~2%,含碳量的不同造成了生鐵不如鋼的硬度大等性質(zhì)的不同;
(3)煤、石油和天然氣常稱為化石燃料,隨著人們不斷開采,它們的貯量在一天天減少,因此它被叫做不可再生能源;
為了減緩全球氣候變暖,保護(hù)我們的家園,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該轉(zhuǎn)播和倡導(dǎo)“低碳”生活理念,例如節(jié)約用電、步行等.
氫氧化鋁與胃液中的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
故答案為:(1)支持燃燒
(2)生鐵和鋼的含碳量不同.
(3)石油;節(jié)約用電、步行上學(xué)
點(diǎn)評(píng):能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問題,在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天,它既是社會(huì)熱點(diǎn),也是化學(xué)考查的熱點(diǎn),應(yīng)加強(qiáng)這些方面知識(shí)的學(xué)習(xí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知一個(gè)碳12已知的實(shí)際質(zhì)量為1.993×10-26Kg,某原子的一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量為3.820×10-26Kg,若該原子的核電荷數(shù)為11,通過計(jì)算求出該原子的相對(duì)原子質(zhì)量和中子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小聰同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案來確定鐵、銀、銅的金屬活動(dòng)性,你認(rèn)為最佳實(shí)驗(yàn)方案為 ( 。
A、將鐵、銀、分別加入硫酸銅溶液中
B、將鐵、銅分別加入到硝酸銀溶液中
C、將鐵、銀、銅分別加入到鹽酸溶液中
D、將銀、銅分別加入到硫酸亞鐵溶液中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③水銀;④高錳酸鉀;⑤冰水;⑥糖水中
(1)屬混合物的是
 
(填序號(hào),下同);
(2)屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A、空氣B、醫(yī)用生理鹽水
C、雪碧飲料D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)不具有宏觀意義,只有微觀意義的是(  )
A、H2O
B、O2
C、2O2
D、Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列硫的單質(zhì)和化合物中,硫元素的化合價(jià)是+4的是( 。
A、S
B、SO2
C、H2S
D、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.
(1)指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
,裝置中還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品
 
,其作用是
 
.寫出反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式:
 

(3)當(dāng)用C裝置制取氧氣時(shí),儀器②內(nèi)盛放的液體是
 
,反應(yīng)文字表達(dá)式為
 

(4)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用
 
裝置(填字母編號(hào)),寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
.驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是
 

(5)氫氣是一種密度比空氣小的氣體,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取氫氣.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選擇圖1中的
 
裝置,收集氫氣可以選擇圖1中的
 
裝置.
(6)實(shí)驗(yàn)室用加熱二氧化錳和濃鹽酸混合物的方法制取氯氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 

(7)如圖2所示裝置也可以用來收集氣體.如果用該裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從
 
導(dǎo)管通入.如果用排水法收集氧氣,應(yīng)該先在該裝置中
 
,然后將氧氣從
 
導(dǎo)管通入.
(8)如圖3兩套裝置是實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體發(fā)生裝置:
其中能夠控制反應(yīng)的速率的是
 
裝置,能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的是
 
裝置.如果用H裝置制取二氧化碳,石灰石應(yīng)該放在多孔隔板
 
方.如圖4兩套裝置中能起到與H裝置相同作用的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小李和小梅同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋁、鐵和銅的金屬活動(dòng)性.她們預(yù)先約定:只用一支試管,只取一次鹽酸,完成實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論.小李同學(xué)選用銅絲、鐵絲、鋁絲和鹽酸四種物質(zhì),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
(1)請(qǐng)你幫助小李同學(xué)完善下表中的實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象
①向盛有少量鹽酸的試管中插入鐵絲,充分反應(yīng).鐵絲表面產(chǎn)生大量氣泡,同時(shí)溶液
 
②向①中所得溶液中插入
 
無明顯現(xiàn)象
③向②中所得溶液中插入
 
,充分反應(yīng).
反應(yīng)后溶液呈無色
結(jié)論:金屬活動(dòng)性Al>Fe>Cu.

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