分析 (1)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì);
(2)根據(jù)對反應(yīng)的描述,判斷反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)A、B是組成元素相同的化合物,可能是常見的二氧化碳和一氧化碳或過氧化氫溶液和水;D為紅色金屬單質(zhì),因此D可能是銅,銅經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生E,E能夠和B反應(yīng),而A、B是組成元素相同的化合物,因此E為氧化銅,B為一氧化碳,A為二氧化碳,則E氧化銅和酸反應(yīng)產(chǎn)生的C是銅鹽,銅鹽和活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生D銅,帶入驗證完成相關(guān)的問題..
解答 解:(1)常溫下,N2O是無色氣體,NO2是紅棕色氣體,均不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,均屬于物理性質(zhì).分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒,分子構(gòu)成不同,故其化學(xué)性質(zhì)不同;
(2)根據(jù)鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時生成氧化鎂和碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(3)A、B是組成元素相同的化合物,可能是常見的二氧化碳和一氧化碳或過氧化氫溶液和水;D為紅色金屬單質(zhì),因此D可能是銅,銅經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生E,E能夠和B反應(yīng),而A、B是組成元素相同的化合物,因此E為氧化銅,B為一氧化碳,A為二氧化碳,則E氧化銅和酸反應(yīng)產(chǎn)生的C是銅鹽,銅鹽和活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生D銅,帶入驗證符合題意,因此:E為氧化銅,化學(xué)式為:CuO,A物質(zhì)是二氧化碳,化學(xué)式是CO2;
故答案為;(1)物理;不相同;分子構(gòu)成不同;(2)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;(3)CuO; CO2;
點評 本題考查物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別,化學(xué)方程式的書寫,物質(zhì)的相互關(guān)系和推理等,基礎(chǔ)性較強.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 易燃易爆物品的爆炸是物理變化 | |
B. | 消防員用高壓水槍滅火的原理是將可燃物的著火點降低 | |
C. | 將發(fā)生爆炸時,應(yīng)就近隱蔽或臥倒,護住重要部位 | |
D. | 有毒物泄露時,消防員自身不需要做任何保護措施就可以進入現(xiàn)場救災(zāi) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì)的質(zhì)量 | |
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸 | 22g |
10片鈣片 | 8g |
反應(yīng)后:燒杯+剩余物 | 26.7g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們表示四種元素 | B. | 它們都是原子 | ||
C. | 它們都是離子 | D. | 它們都達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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